期末复习：2.1 声音的产生与传播、2.2声音的特性 （含解析）2025—2026学年人教版八年级物理上册

2.1 声音的产生与传播、2.2声音的特性 建议用时：20分钟 满分：30分 班级： 姓名： 得分： 一、选择题(共8小题，每小题2分，共16分) 1.如图所示，小明用纸盒、四根粗细不同的橡皮筋、两块木板等器材制作了一个“橡皮筋古筝”.用手指拨动绷紧的橡皮筋使其发声，再用手指按压橡皮筋，声音马上消失了.“古筝”声是由 ( ) A.木板振动产生的 B.空气振动产生的 C.手指振动产生的 D.橡皮筋振动产生的 2.2025年春节，网络平台掀起了自办村晚活动的热潮，这是对乡村文化火种的传递，也是对乡村振兴的助力，如图所示一位表演者正在用唢呐模仿鸟儿的叫声，唢呐声模仿鸟儿的叫声主要是模仿的是 ( ) A.音调 B.响度 C.频率 D.音色 3.在生活中，我们经常用“声如洪钟”对声音的某种特性进行形容，下列对声音特性的形容与“声如洪钟”相同的是 ( ) A.震耳欲聋 B.闻声识人 C.抑扬顿挫 D.悦耳动听 中医是我国的传统医学，常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断疾病.请完成第4~5小题. 4.“闻”的手段之一是通过听诊器听患者内脏发出的微弱声音，利用听诊器是为了 ( ) A.减少声音的分散 B.提高声音的音调 C.增大声音振动的频率 D.增大声音传播的速度 5.中医也可以通过听病人的语言、气息等的变化，从而判断病人的身体状况.下列相关说法中正确的是 ( ) A.病人咳嗽时的声音不是振动产生的 B.病人咳嗽时声音大主要是指音调较高 C.病人说话的声音通过空气传入医生耳朵 D.病人说话的声音在传播过程中响度的大小不变 6.物理兴趣小组发现，在声源上安放一块较宽的金属薄片，在上面均匀地撒上沙子，如图甲所示，当在同一音量下播放不同音调的声音时，这些细沙自动排列成不同的美丽图案.他们发现沙子振动越快，图案越复杂.关于图乙和图丙，下列说法正确的是( ) A.乙图中沙子振动的幅度比丙图大 B.乙图中声源的响度比丙图小 C.乙图中的沙子比丙图中的沙子振动得慢 D.乙图中声源发出的音调比丙图的高 7.“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，三名航天员面向全国青少年进行太空科普授课，介绍实验舱工作生活场景，演示奇妙的物理实验，并与地面课堂进行互动交流。下列有关说法中正确的是 ( ) A.三名航天员的音色相同 B.航天员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C.航天员说话的声音在真空中的传播速度为340m/s D.只要电视播放直播课，教室的所有学生都能听见航天员的声音 8.如图所示是三种声音在同一示波器上显示的波形图，以下说法正确的是( ) A.甲、乙两声音的音调和响度都相同 B.甲、丙两声音的音色和响度都相同 C.乙、丙两声音的音调和响度都相同 D.将乙声波适当加快播放可得到甲图波形 二、填空题(共6小题，每空1分，共14分) 9.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”是因为声音能在气体和 中传播；行军宿营，放哨的卫兵俯身贴耳于地，能较早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度 (选填“快”或“慢”). 10.趋势情境传统文化·传统建筑 山西永济普救寺莺莺塔是著名的声学古建筑。当人们在塔附近一定距离以两块石头相击时， 振动发出声音，随后能听到从塔内传来的“嗒哇、嗒哇”的回声。当小明站在莺莺塔的不同位置以相同力度敲击同一石块时，听到塔内传来的回声的 (填声音的特性)不同. 11. 如图所示，两手虚合，内部形成空腔，对着拇指间的缝隙吹气，可使腔内空气 ，从而发出声音，声音以 的形式传人人耳；适当调整双手，改变空腔的大小，用同样的力气吹，还能够明显改变声音的 (填声音的特性). 12.小明和小华在使用“自制电话”进行通话时，小明用手紧紧地捏住棉线的一部分，此时小华发现听不到小明说话的声音，这是因为手阻止了棉线的 ，导致声音无法通过棉线传播，说明声音在传播过程中，传播介质 (选填“需要” ... ...