第二单元 呼吸与消化 A卷 一、选择题 1.人体在吸气时,主要是利用空气中的 进行生命活动。 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 2.关于人体呼吸,下列说法正确的是 ( ) A.吸进的气体都是氧气,呼出的气体都是二氧化碳 B.吸气时胸腔扩张,腹部收缩 C.人体在呼吸时,进行气体交换的主要器官是心脏 3.人的呼吸过程中,呼出的气体和吸入的气体相比, ( ) A.氧气增加了 B.氮气增加了 C.二氧化碳增加了 4.空气中,含量最多的气体是 ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 5.下列哪些活动可以看出肺活量较好 ( ) A.吹一次哨子的时间较长B.看书的时间长 C.吃饭的速度快 6.下列在使用简易肺活量测量袋时,操作正确的是 ( ) A.吹气时,应该多吹几次,使袋子装满空气 B.读数时,应该压紧袋子,读取测量袋上最大数值 C.发现有漏气时,应该继续吹气,吹完再堵住漏气孔 7.把西瓜、面条、玉米归为一类,把鸡肉、虾、羊肉归为一类,这是按 分类 的。 ( ) A.主食和副食 B.生食和熟食 C.植物类和动物类 8.下列食物中含有丰富的淀粉的是 ( ) A.白菜 B.猪肉 C.山药 9.在检验食物中是否含有淀粉的实验中,不需要用到的实验材料是 ( ) A.玻璃棒 B.碘酒 C.滴管 10.把食物放在火焰上加热,闻到有焦臭味,证明食物中有 ( ) A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 11.16世纪,麦哲伦的船队在进行环球航行中,大量水手患维生素C缺乏病,主要是 因为水手吃的食物中缺少了 ( ) A.鸡蛋和面粉 B.蔬菜和水果 C.肉类 12.周末,妈妈在家特地为小明准备了丰富的午餐:米饭、红烧肉、水煮鱼、煎鸡蛋, 你觉得增加下列中的 会使这顿午餐营养搭配更合理。 ( ) A.炒青菜 B.牛奶 C.馒头 1 4 13.下列属于好的饮食习惯的是 ( ) A.早上不吃,中餐和晚餐可以多吃点 B.吃饭应该荤素搭配,粗细粮搭配 C.饭后马上去操场打篮球 14.下列食物中,处于“中国居民平衡膳食宝塔”较上层的是 ( ) A.蔬菜、水果类 B.奶及奶制品 C.谷薯类 15.咀嚼馒头时,嚼着嚼着就有甜味了,这是口腔中 起的作用。 ( ) A.牙齿 B.舌头 C.唾液 16.在我们牙齿中“牙齿中有个尖,能撕开食物”的是 ( ) A.犬齿 B.门齿 C.臼齿 17.下列做法有助于保护牙齿的是 ( ) A.常吃冰冷的食物 B.塞牙时,用牙线剔牙缝 C.早晚刷牙 18.食物在“旅行”的途中,依次经过的是 ( ) A.口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门 B.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 19.食物的消化过程中,小肠主要的作用是 ( ) A.吸收食物中大部分营养B.把食物运输到胃里 C.搅拌、磨碎食物 20.下列做法对人体器官有利的是 ( ) A.吃东西的时候,细嚼慢咽 B.辛辣刺激的食物味道好,多吃点 C.关闭窗门,尽量少外出活动 二、探究题 21.为了研究呼吸过程中内部器官的变化,可通过右边的器 材进行探究。 (1)该实验探究的方法,在科学中属于 (填“对照实 验”或“模拟实验”) (2)请在右图的框中,填出各器官的名称。 (3)图中,吸气时,需要将 ,看到的现象是 。 22.下表是4位四年级学生的肺活量记录情况,据表完成练习。 性别 体质 肺活量(毫升) 男 瘦小 1100 男 强壮 2300 女 瘦小 800 女 强壮 1800 (1)从表中数据男生和女生的比较中,可以看出同龄男生的肺活量一般比女生的肺 活量 (填“大”或“小”)。 1 5 (2)从表中还可以得知,肺活量的大小还与 有关系,其中 的学生肺 活量大。 (3)如果瘦小学生要提升自己的肺活量,下列做法最好的是 ( ) A.多吃鸡鸭鱼肉 B.每天坚持跑步 C.保持良好心态 23.如图是模拟食物在胃里的消化过程的实验装置。 (1)实验前,通常在透明塑料袋子中装上 、馒头和煮熟的蔬菜,模拟进入胃 中的食物。 (2)在实验过程中,为了模拟胃的蠕动,我们需要反复 塑料袋。 24.营养专家研究发现,使用能量充足、配比均衡的早餐的学生,在数字运用、创造 力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
