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【满分计算】人教版数学五下第5单元 图形的运动(三)(PDF,含答案)

日期:2026-02-10 科目:数学 类型:小学试卷 查看:89次 大小:464682B 来源:二一课件通
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    第1单元观察物体(三) (答案不唯一)》 6×6÷2+(10-6)×10÷2=38 阶段练习(1) 52=(5)+(47)=(11)+(41) (cm2) 1.54.610.081.044.4 (答案不唯一)》 2.x=3.4x=3.7x=1.3 2.0.19180 60=(7)+(53)=(13)+(47) x=8 阶段练习(2) (答案不唯一)】 阶段练习(3) 1.0.515212.4511.594.2 12=(2)×(2)×(3) 1.(25+10)×2+(15+10)×2+ 2.8.7153.9 15=(3)×(5) 40=160(cm) 18=(2)×(3)×(3) 2.12×10+(15-12)×(10-4) 第2单元因数与倍数 24=(2)×(2)×(2)×(3) ÷2=129(m2) 因数和倍数 2.147328.7 3.2.16 1 1.16的因数:(1,2,4,8,16) 和、差、积的奇偶性 长方体和正方体的表面积 20的因数:(1,2,4,5,10,20) 1.奇数偶数奇数奇数 1.S长=(5.5×2.4+5.5×0.4+2.4 25的因数:(1,5,25) 偶数偶数偶数偶数 ×0.4)×2=32.72(dm2) 26的因数:(1,2,13,26) 2.x=15x=1.125x=1x=2.1 S正=1.5×1.5×6=13.5(dm2) 6的倍数:[6,12,18,24…] 阶段练习 2.6×8.5×2+8.5×5.4×2+6× 7的倍数:[7,14,21,28…] 1.(1、4、7)(2、5、8)(3、6、 5.4=226.2(dm2) 8的倍数:[8,16,24,32…] 9)(0、3、6、9)(1、4、7) 3.50×30+50×1.6×2+30×1.6 11的倍数:[11,22,33,44…] (0、6)(0、6)(4)(3、6、9) ×2=1756(m2) 2.x=10x=40x=4.5 (1、4、7)(3、6、9)(2、5、8) 长方体和正方体的体积 x=4.92 2.10=(3)+(7)(答案不唯一) 1.V=2×3.5×0.8=5.6(cm3) 2、5的倍数的特征 28=(11)+(17)(答案不唯一) V=8×8×8=512(cm3) 1.2的倍数:12,24,26,30,32 34=(23)+(11)(答案不唯一) 2.2m=20m V=4.5×20=90 60,66,70,250 85=(17)×(5) (dm3) 5的倍数:15,25,30,35,60,70, 121=(11)×(11) 3.53367.2 75,95,250 181=(17)×(11) 体积单位间的进率 同时是2、5的倍数:30,60,70, 1.6300157001.50.032 250 第3单元 长方体和正方体 3500.04510.0510050 2.8.6451147 阶段练习(1) 2.87816.237.4 3的倍数的特征 1.10×12-(12-8+5)×(10-4 容积与容积单位 1.(1、4、7)(0、3、6、9) ÷2=93(cm2) 1.35004.25200.02 3600 (2、5、8)(3、6、9)(2、5、8) (11+22)×10÷2+11×8÷2 3600480780 (2、5、8)(0、3、6、9)(1、4、7) =209cm2) 2.x=90 x=4 2.x=1.5x=2.5x=25x=25 2.1207.0521.68.92 3.(6×5+6×4+5×4)×2= 质数和合数 阶段练习(2) 148(dm2) 1.18=(5)+(13)=(7)+(11) 1.6×6+4×4-(6+4)×6÷2 6×5×4×0.85=102(kg 30=(7)+(23)=(11)+(19) =22(cm2)第5单元图形的运动(三) 阶段练习(1) 1.填一填。 15的因数 20的因数 15和20的公因数 2.把下面小数转化为分数,分数转化为小数。 01=( 0106= 14=() 2 1=( 16 3.找出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 36和24( )[ 13和91( )儿] 28和42( )[ ] 7和9( )[ ] 11和12( )[] 16和32( )儿] 19和95( )[] 13和78( )] 41/51 阶段练习(2) 1.涂一涂,比一比。 O000 0000 O000 00O0O :-6 8 38 5 8 12 3-8 2.把下面的假分数先约分,再化成带分数或整数。 44 12 4 2 168 126 21 46 6 3.根据分数的基本性质填上合适的数。 )。9 )÷( 42/51 阶段练习(3) 1.用合适的方法比较大小。 8 6 71 3、3和7 14 9 5、8H12 29 15 和 1 3 和 8 1 和 13 6 28 2.把带分数化成假分数。 33 11 4 11 14 24 7> 3 15 1 19 4 1 17 4 1 3 25 50 45 43/51 ... ...

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