专题13 中华民族的抗日战争-安徽省2026年中考历史一轮复习专项训练（原卷版 解析版）

专题13 中华民族的抗日战争 （专项训练）（安徽专用） 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关·分层攻坚 基础通关 通关01 从九一八事变到西安事变 通关02 七七事变与全民族抗战 通关03 正面战场的抗战 通关04 敌后战场的抗战 通关05 抗日战争的胜利 能力通关 04·情境创新·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 从九一八事变到西安事变 □选择题 非选择题 无 无 安徽卷T16（1）：九一八事变 七七事变与全民族抗战 选择题 □非选择题 无 安徽卷T8：全面抗战 无 正面战场的抗战 □选择题 □非选择题 无 无 无 敌后战场的抗战 选择题 □非选择题 安徽卷T9：八路军拥有坚实的群众基础 无 无 抗日战争的胜利 □选择题 □非选择题 无 无 无 命题趋势 1.核心主题聚焦，素养导向鲜明：以“民族危亡与抗争、全民族抗战构建、抗战胜利的历史逻辑”为核心考点，深度对接时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，侧重考查中华民族反抗外来侵略的正义性、民族团结的力量与历史发展的必然趋势。 2.情境载体多元，考查形式灵活：依托抗战史料图片（如战役场景、英雄群像）、文献片段（如抗战宣言、国际条约）、革命家书、报刊报道、口述史料等素材构建情境，摆脱单一识记考查，强调从情境中提炼核心观点、分析历史事件内在关联的能力。 3.题型结构稳定，突出综合应用：选择题侧重知识点辨析、因果关系与影响判断，材料题注重分层设问，串联抗战进程、国共合作、国际协作等多维度内容，论述题聚焦抗战精神阐释与历史规律总结，考查综合分析、归纳概括与史论结合能力。 4.古今关联紧密，凸显现实关照：结合当代爱国主义教育、民族精神传承、人类命运共同体理念、国家主权维护等现实主题，挖掘历史与现实的衔接点，强化历史学科的价值引领与实践意义。 命题预测 1.局部抗战到全民族抗战的演进：聚焦九一八事变（局部抗战开端）、西安事变（抗日民族统一战线初步形成）、七七事变（全民族抗战爆发）的关键节点，考查从局部抗战到全民族抗战的历史必然性；分析抗日民族统一战线建立的背景、过程与作用，理解“团结”是抗战胜利的核心保障。 2.正面战场与敌后战场的协同作战：侧重正面战场重要战役（淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战）的历史意义，敌后战场的开辟（平型关大捷、百团大战）与根据地建设，考查两大战场相互配合、互为支撑的战略格局；对比不同战场的特点与贡献，认识全民族抗战的广泛性与统一性。 3.抗战胜利的原因与深远影响：围绕抗战胜利的多重因素（中国共产党的中流砥柱作用、全民族抗战、国际反法西斯同盟支持），考查各因素的内在关联与核心作用；分析抗战胜利的历史意义（结束近代以来反侵略战争失败的历史、促进民族觉醒、提升国际地位），理解其对中华民族伟大复兴的奠基作用。 4.历史解释与价值引领：通过解读杨靖宇、张自忠等英雄事迹，探讨爱国主义在抗战中的核心内涵；结合抗战精神（爱国、团结、牺牲、奋斗），引导学生传承红色基因，树立民族自信与忧患意识，认识维护国家主权、民族团结的时代价值。 1．（2025·安徽卷）美国记者白修德回忆，他和几个国民党士兵在日占区活动被发现，逃到一个村子寻求帮助，但士兵对村民说他们是“八路军”。他感到很惊讶，士兵解释说：“假如知道我们是国民党，他们就不会给我们弄了。”这可以说明（ ） A．国民党挑起争端破坏抗战 B．正面战场的抗战成效显著 C．八路军拥有坚实的群众基础 D．国民党继续执行不抵抗政策 2．（2024·安徽卷）抗战时期，“母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员”。华北平原上的一户人家写下对联：“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”，横批：“抗战到 ... ...