专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展-安徽省2026年中考历史一轮复习专项训练（原卷版 解析版）

专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 （专项训练）（安徽专用） 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关·分层攻坚 基础通关 通关01 经济和社会生活的变化 通关02 教育文化事业的发展 能力通关 04·情境创新·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 经济和社会生活的变化 选择题 □非选择题 安徽卷T8：孙中山对民族工业发展的认识 无 安徽卷T4：二次鸦片战争后民族工业 教育文化事业的发展 □选择题 □非选择题 无 无 无 命题趋势 1.核心主题聚焦，素养导向鲜明：以“经济近代化探索、社会生活转型、教育文化革新”为核心考点，深度对接时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，侧重考查近代中国在经济、社会、文化领域的多元变革与时代特征。 2.情境载体多元，考查形式灵活：依托近代老照片、企业档案、报刊广告、教育章程、文学作品片段、名人书信等素材构建情境，摆脱单一识记考查，强调从情境中提炼历史细节、分析变革背后经济社会逻辑的能力。 3.题型结构稳定，突出综合应用：选择题侧重知识点辨析、变革表现与影响判断，材料题注重分层设问，串联经济发展、社会变迁、文化进步等多维度内容，考查综合分析、归纳概括与史论结合能力。 4.古今关联紧密，凸显现实关照：结合当代经济创新、社会文明进步、教育公平、文化自信等理念，挖掘历史与现实的衔接点，强化历史学科的价值引领与实践意义。 命题预测 1.近代民族工业的艰难发展：聚焦民族工业兴起（洋务运动刺激、列强经济侵略客观推动）、初步发展（甲午战后）、短暂春天（一战期间）的阶段特征，考查不同时期发展的原因与局限（帝国主义与封建主义压迫）；分析张謇“实业救国”等主张与实践，理解民族工业在半殖民地半封建社会中的历史作用与困境。 2.社会生活与习俗的近代化转型：侧重物质生活（服饰、饮食、住房）、社会习俗（婚丧礼仪、称呼变革、剪辫易服、废止缠足）、交通通讯（铁路、轮船、电报、电话）的变迁表现，考查变革的地域差异（沿海沿江率先变革）与不平衡性；探究变革的动力（西方文化传入、政治运动推动、经济发展带动），认识社会变迁与时代发展的内在联系。 3.教育文化事业的革新与成就：围绕新式教育（洋务运动新式学堂、科举制废除、京师大学堂创办）的发展历程，近代文化事业（《申报》《大公报》等报刊、商务印书馆等出版机构）的兴起，文学艺术（鲁迅、茅盾等作家的反帝反封建作品，京剧等传统艺术革新）的成就，考查教育文化变革对思想启蒙、民族觉醒的推动作用。4.历史解释与价值引领：通过梳理近代经济、社会、文化的变革轨迹，探讨近代化探索的多样性与复杂性；结合近代先进人士在实业、教育、文化领域的努力（如张謇、严复），引导学生传承创新精神与家国情怀，认识文化传承与创新对国家发展的重要性，增强文化自信。 1．（2025·安徽卷）1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山强调民族工业发展需要（ ） A．维护共和制度 B．推翻清朝统治 C．反对列强侵略 D．加强中外交流 2．（2023·安徽卷）1888年广州海关《贸易报告》称：“洋纱供应大量增加，造成对洋布的需求削减，进口洋纱和土纱混合织成的土布比同样成本的任何洋布都便宜耐穿，更适合民众的需要”。这说明土布的生产和销售（ ） A．具有抵制外国资本的作用 B．受到官办企业严重挤压 C．使中国走上了自强的道路 D．完全依赖于洋纱的进口 1．（2025·贵州省六盘水卷）从19世纪六七十年代到20世纪20年代，中国民族资本主义的发展经历了产生、初步发展、进一步发展和再度受挫四个阶段。下列诗句形象地体现了民族资本主义 ... ...