参考答案 第一部分 积累与运用（40 分） 一、按要求填空（8 分） (1) 填空：澎湃；坚强不屈；渡；呻吟；悬崖；谱 (2) 选词：B；C；A (3) 选字：D (4) 修改病句：将“推动中国从积弱走向崛起，最终跻身世界强国之列”改为“推动中国从积弱 走向崛起，最终跻身世界强国之列”（原句无误，若需调整可优化为“推动中国从积弱走向崛 起，最终跻身世界强国之列”） 二、选择正确答案（14 分） 1. D2. A3. B4. D5. C6. B7. D 三、句子排序（5 分） 6；4；3；1；2；5 四、按要求写句子（8 分） 1. 课外书不是不可以读，但要有选择地读。 2. 示例：坚持课外阅读的好处，一是能拓宽知识视野，二是能提升写作能力，三是能培养 思辨思维。 3. 示例：看着我迅速将机器人拼装完成，小丁眼睛瞪得溜圆，惊叹道：“哇，你太厉害了！” 4. 示例：暖烘烘的被窝儿里，我裹紧被子，鼻尖萦绕着阳光的味道，连指尖都浸着暖意， 连做的梦都是软乎乎的。 5. 示例：我在公交车上站了好久，腰腿酸疼的，终于空出了一个座位，刚坐下，就看到一 个老奶奶拎着装满蔬菜的篮子颤颤巍巍地上了车。我想：要不要让座呢？我也挺累的，但老 奶奶看着更辛苦，还是把座位让给她吧。 五、根据所学内容填空（10 分） 1. 一碧千里；只用绿色渲染，不用墨线勾勒；巍巍乎若太山；汤汤乎若流水；一望无际； 项带银圈；水天相接；微波粼粼 2. 野旷天低树；绿树村边合；黑云翻墨未遮山；等闲识得东风面；鞠躬尽瘁；捐躯赴国难； 当以死守 3. 无情未必真豪杰；走的人多了 第二部分 阅读与鉴赏（30 分） 一、非连续性文本阅读（10 分） 1. (1)×；(2)√；(3)√ 2. 中华优秀传统文化受年轻人追捧，国潮文创产品“出圈”，国潮需具备中国特色、符合国 人审美、拥有世界视野。 3. 商品；集体潮流；对国新产品的追捧 4. 示例：设计蜀绣书签，理由：融入四川非遗蜀绣元素，兼具文化性与实用性，展现国潮 特色。 二、文学性文本阅读（20 分） 1. 时间；凌晨 4 时、快到 6 时、6 时 5 分、6 时 10 分 2. 群众等待升旗；护旗队入场；国旗升起，群众唱国歌、欢呼 3. 点：“退休历史教师许雅丽带着全家人一起来看升旗……”；面 ：“天安门广场早已变成了节日 的海洋……”；好处：既展现整体场面的宏大，又突出个体的情感，使描写更生动具体。 4. 示例：祖国的变化让我骄傲，我要努力学习，将来为祖国的发展贡献力量！洮北区2025一2026学年度第一学期期末测查 六年级语文试题 类别 试题等级评价 书写等级评价 等级 第一部分积累与运用 一、读一读，按要求填空。 小文观看电影《长津湖》后写下了自己的感想： 2025年12月24日是长津湖战役胜利75周年纪念日，听完“冰雕连”的 兴 故事后，我心潮peng pai( )。什么是英雄？英雄是狼牙山上那 jian giang bu qu )的壮士，是大dù（ )河上那攀爬铁 索的勇士，是烈火烧身不发出一丝shen yin( )的邱少云.英雄 身上，有着xuan ya( )上不畏【 】的决心，有着为正义事业【】 的坚定，有着冰天雪地里视死如归的坚守..他们pǔ（ )写了一曲曲 【】的篇章。正是先辈们的坚定信念与无私奉献，才推动中国从积弱走向崛 起，最终ji身世界强国之列。让我们致敬英雄，让英雄的精神一代代遗传下去。 订 (1)根据拼音，在括号里填写正确的字词。 (2)请为感想中“【】”处选择最合适的词语。（填序号） A.壮烈豪迈 B.舍生取义 C.粉身碎骨 (3)小文不知道“j1身世界强国”的“ji”怎么写，查过字典后该选择（ )。 A.畸：①不规则的，不正常的。②数的零头。③偏。 B.肌：肌肉，人和动物体的组织之一。 C.赍：①怀抱着，带着。②把东西送给别人。 D.跻：登，上升。上升到某位置，跨入某行列。 母 (④4)感想中画“”的句子有一处语病，请你用规范的修改符号修改。 二、选 ... ...
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