6.1 认识经济全球化 课件（共29张PPT）-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

(课件网) 第三单元 经济全球化 第六课 走进经济全球化 6.1 认识经济全球化 学习目标 1.理解经济全球化的含义、显著特征、主要表现；（重点） 2.辨识国际经济中的比较优势；（难点） 3.理解影响经济全球化的主要因素；（重点） 4.了解经济全球化的重要载体--跨国公司在经济全球化过程中的地位和作用。 1.经济全球化的含义： 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面。 当今世界经济的一个显著特征 相关链接：各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合 一、经济全球化的主要表现 2.经济全球化的特征： 生产要素 经济全球化≠经济一体化（区域），世界经济一体化是错误表述 经济一体化是经济全球化的重要组成部分，国家间通过签署条约或协定，采取具体的措施协调彼此之间的经济贸易政策，以促进经济的共同发展。（如APEC、中国—东盟自由贸易区、RCEP协定） 探究：上面材料分别体现了经济全球化的什么主要表现 材料一：华为手机是由不同国家共同完成的，其中主板和硬盘是由美国提供的，光驱是由日本提供的，声带网卡是由中国台湾提供的，组装工作在中国完成。 材料二：华为在海外市场的表现一直十分抢眼。2019年上半年，高端智能机（P&Mate系列）在德国、波兰、日本等20多个大国市场，发货量同比增长超过100%，创下了发布28天全球销量超150万台的成绩。 材料三：在全球195个国家中，华为公司投资创立了241家子公司，任正非先生在新西兰追加投资4亿新西兰元。 生产全球化 贸易全球化 金融全球化 （1）生产全球化 各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。 ①原因 ②表现 3.主要表现： 思考：从华为5G手机的主要零部件来源说明什么？为什么会形成这种现象？ （强调在生产领域：一个产品多国联合生产） 一个产品的生产为什么选择由多国共同完成 ？ ③意义：发挥各国比较优势，优势互补，节约社会劳动，提高劳动生产率和经济效益 【知识链接】比较优势理论（相对优势） 一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势，如果一国在两种商品的生产上都处于劣势地位，相比之下劣势较小的产品生产上具有的优势。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 甲国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 800千克 或生产 600千克 乙国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 1000千克 或生产 1200千克 思考： 1.甲乙两国存在的比较优势各是什么？ 2.甲国和乙国应该如何进行贸易？ 甲国两弊相权取其轻：比较优势在粮 乙国两利相权取其重：比较优势在肉 甲国向乙国出口粮食，从乙国进口肉； 乙国向甲国出口肉，从甲国进口粮食。 1.假设一定时间内甲国可以生产50吨钢铁与4吨羊毛，相同时间内乙国可生产10吨钢铁与2吨羊毛。依据比较优势理论，以下的观点正确的是（ ） ①甲国可以在钢铁与羊毛生产上都发挥比较优势 ②甲国可以充分发挥在钢铁生产上的效率优势 ③乙国需要通过技术创新创造未来的比较优势 ④乙国可以发挥在羊毛生产上的比较优势 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ C 课堂练习 甲国可以在钢铁与羊毛生产上都优于乙国，发挥绝对优势 就乙国自身而言在羊毛方面有比较优势 原则：“两利相权取其重，两弊相衡取其轻。” 课堂练习 2.甲国(新兴市场国家)和乙国(发达国家)生产同一单位的锂电池与传统汽车零部件的劳动生产率对比如下表 如果甲、乙两国要深化分工协作，依据比较优势理论，你的建议是（ ） ①甲国专注锂电池生产，调整传统汽车零部件制造产业 ②甲国专注传统汽车零部件生产， ... ...