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课件网) 第一课 国体与政体 考点1：国家是什么 考点2：国家的政权组织形式 考点3：政党和利益集团 第一单元 各具特色的国家 国体与政体 1.1 国家是什么 1.2国家的政权组织形式 国家的本质 认识国体与政体 人民代表大会制度 民主共和制和君主立宪制 1.3政党和利益集团 议会制和总统制 政党 利益集团 马克思主义的国家理论 产生、要素 性质、本质 职能、类型 含义 辩证关系 国体决定政体 政体具有相对独立性 民主共和制：基本特征、状况、弊端 君主立宪制：基本特征、成因、分类 地位 原因 议会制：基本特征、典型国家 总统制：基本特征、典型国家 马克思主义政党理论：产生、地位、目标、手段等 政党制度：资本主义政党制度和我国的政党制度 含义 地位 目标 活动方式 作用 体系构建 体系构建 经济上占统治地位的阶级 政体 利益集团 政党和利益集团 政党 君主立宪制 民主共和制 产生 作用 目标 手段 统治阶级的阶级性质 国家性质 （国体） 议会制 总统制 人民代表大会制 半总统半议会制 含义 地位 影响决策 途径 作用 决定 体现 决 定 决定作用 影响作用 国家的本质 产生 基本要素 本质 职能 类型 决 定 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 国家是什么 √选择题 非选择题 / / 江苏卷T7，3分 国家的政权 组织形式 √选择题 非选择题 / 甘肃卷T11，3分 浙江卷1月T23，2分 湖南卷T11，3分 政党和利益集团 √选择题 非选择题 甘肃卷T11，3分 / 浙江卷6月T22，2分 考情分析 1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，题型主要为选择题。 考点聚焦：国体与政体的关系、不同政体类型的特点和区别、我国的人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，其内涵、优势以及与其他国家政体的区别等方面。 2．从命题思路上看：从题型上看，主要以选择题为主，可能会给出一段关于某个国家政治活动或政治制度的描述，让学生判断体现了国体与政体的哪些知识。但也不排除以非选择题的形式出现，要求学生结合材料，运用国体与政体的相关知识，分析某个国家的政治现象或我国政治制度的优越性等。可能会结合各国的选举活动，如美国总统选举、其他国家的议会选举等，考查政体的相关知识，如选举制度与政体的关系、不同政体下选举的特点等。也可能会以国际政治格局的变化为背景，考查不同国家的国体和政体对其外交政策和国际行为的影响。 考点一 国家是什么 一、国家是什么 产生 基本要素 性质 本质 职能 类型 马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的；国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 人口、领土、政权和主权，最重要的要素是主权 （★主权是最重要的要素，指一国按照自己的意志决定对内外政策、处理国内国际一切事物的权力，是国家统一而不可分割的最高权利。（主权是国家的生命和灵魂。） 对内：国家最高权力的至高无上性；对外：国家最高权力的独立自主性 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政，国家是阶级统治的工具。 即国家的阶级本质，它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级，统治阶级的性质决定国家的性质。 政治统治职能：统治阶级凭借国家权力,强制被统治阶级服从统治阶级的意志（根本职能）。大部分属于敌我矛盾 社会管理职能：管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。化解人民内部的矛盾问题 按国家性质分，有社会主义国家和资本主义国家等；按经济发展程度划分，有发展中国家和发达国家 阶级性是国家的本质属性 1、国家的相关知识（马克思主义国家理论) 民主 专政 专制 区 别 含义 其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 统治阶级凭借国家权力， ... ...
