2.1 保障各类物权 课件（共44张PPT，1个视频）-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

(课件网) 法律保护 法律禁止 1.生命权、身体权、 健康权 生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利 侵犯他人生命权、身体权、健康权，应当承担法律责任 2.姓名权 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权 3.肖像权 自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权 4.名誉权 荣誉权 民事主体享有名誉权和荣誉权。 法律禁止使用侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉 5.隐私权 法律保护个人隐私权 如何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 6.个人信息 保护 法律保护个人信息 法律禁止侵害自然人的个人信息权益。处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信的原则，不得通过误导欺诈胁迫等方式处理。 依法维护人身权利的重点知识 课前2分钟复习巩固： 第 1 框 保障各类物权 第二课 依法有效保护财产权 选择性必修2 法律与生活 学习目标 核心素养要求 1.识记物权的定义及“所有权、用益物权、担保物权”的分类与法律规定； 2. 理解不同物权的权能内容及法律保护的价值。 政治认同：认同我国法律对财产权利的保护，增强对我国财产制度的认同，提升制度自信。 科学精神：明确物权的客体、内容和物权基本原则，理解物权基本原则保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 法治意识：树立财产权法治意识，学会尊重他人权利、依法维护自身合法权益的法治观念。 公共参与：形成尊重他人物权、依法主张自身物权的行为自觉，主动参与身边的财产权益法治实践。 课标要求：列举物权法的基本原则和物权的主要类型，懂得维护物权的途径。 学习重点：所有权的取得方式；担保物权和用益物权的区分。 学习难点：质权和抵押权的区分；复杂物权情境的综合分析。 自主学习 要求：结合教材P12-17根据提示完成问题分析梳理并做好标记 时间：3分钟 1.我国财产制度的地位、意义、法律规定 P12-13 2.财产权的类型、物权的含义、类型和基本原则？ P13 3.所有权的含义、类型和取得方式？ P13-14 4.他物权的含义、类型、意义？ P16 5.抵押权、质权的含义及区分？ P17 战国时期的《商君书》里面有一个非常生动的例子，表明古人对财产权的看法。书中记载：“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。” 无主的野兔，因其所有权不确定，于是给了众人争抢所有权的动力。市场上售卖的兔子，因其所有权的归属已经确定，他人不能再争夺，否则就违反了法律，要受到法律制裁。由此可见，物品的所有权归属非常重要。市场经济的发展需要从法律上对各种财产权利进行确认,这就是定分止争。 案例分析 案例分析 案例分析 定分止争 【议学情境一 】 【议学任务1】结合材料思考：野地里有一只兔子可能引来上百人追逐，市场上有那么多兔子，却没有一个人可以擅自去拿，这是为什么？ 有主之物 自然之物 1.国家保护财产权 （2）法律规定财产权的意义 一、定分止争—所有权 （1）财产制度含义及地位 财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。 有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。 保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。 通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权， 激励人们创业创新。 注：数据、网络虚拟财产也纳入财产权保护范围。P14”相关链接” (3)国家保护财产权的 ... ...