ID: 24923344

2.1 推动和平与发展 课件(27张ppt)-2024-2025学年 道德与法治九年级下册 统编版

日期:2026-02-25 科目:政治 类型:初中课件 查看:50次 大小:189618224B 来源:二一课件通
预览图 1/9
-2024-2025,统编,下册,九年级,法治,道德
  • cover
知识回顾: (1)国际竞争的实质? (2)当今时代的主题? 第二课 构建人类命运共同体 第一框 推动和平与发展 学习目标 知道和平与发展是时代的主题 知道维护世界和平的原因和措施 知道消除贫困,推动可持续发展的原因和措施 1 2 3 “现在世界上真正大的问题,一个是和平问题(政治问题),一个是发展问题(经济问题)”。 ———邓小平 一、维护世界和平   据统计,从公元前3200年到公元1964年的5164年间,全世界共发生14513次战争,期间只有392年处于和平时期,大约有36.4亿人死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 感悟战争 参战国和地区:33个, 卷入战争的人数:15亿以上, 伤亡:3000余万人, 死亡:1000余万人, 经济损失:2700多亿美元。 参战国和地区:61个, 卷入战争的人数:20亿以上, 作战区域面积:2200万平方千米, 伤亡:9000余万人, 死亡:5100余万人, 经济损失:5万多亿美元。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献,中国人民抗日战争也得到了国际社会的广泛支持。 在这场战争中,中国军民伤亡共3500多万人,占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。抗日战争中,中国人民做出了巨大牺牲。 中国担当 1.为什么要维护和平? 回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。 P16 第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。 P18 1 2 第二次世界大战结束后,尤其是20世纪70年代,国际社会出现了缓和的趋势,许多国家把注意力放到经济建设上,世界总体和平得以实现。 但世界实现真正和平了吗? 总体和平,局部动荡 威胁世界和平的因素有哪些? 利比亚战争 伤亡人数达到50万 阿富汗战争 200万人流离失所 俄乌冲突 十几万人丧生 民族问题 宗教冲突 领土争端 霸权主义/强权政治 (主要障碍) 恐怖主义 (重要因素) 威胁和平的重要因素: P18 局部战争与冲突 为维护世界和平,国际社会采取了哪些方式? 中国作为负责任的大国,又体现了怎样的大国担当? 讨论思考: 1.以和平谈判代替武力解决争端; 2.如何维护世界和平? 2.成立联合国,建立健全维护和平的机制; 3.派驻维和部队; 4.签署核不扩散条约…… (国际层面)P18 人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。 我国坚持对话协商、以和平方式解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 (注意:中国不是决定力量、主导力量) 2.如何维护世界和平? (中国担当)P18 ①我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平, ②积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任, 为维护世界和平作出贡献。 (公民/个人)P19 02 推动可持续发展 《2021年可持续发展目标报告》指出,2020年全球陷入贫困的人口数量增加1.2亿左右,极端贫困率自1998年以来首次上升。2020年,全球共损失约2.55亿个全职工作岗位,极端贫困率从2019年的8.4%升至9.5%;饥饿人口数量可能增加8300万到1.32亿,总数将达到8亿人左右;全球超过五分之一的儿童发育迟缓,新冠肺炎疫情可能加剧这一问题。 思考:结合图片及上述材料,你感受到了什么? ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。P19 1.为什么要推动可持续发展? 材料一:处于长期危机中的五个国家(苏丹、阿富汗、埃塞俄比亚、刚果民主共和国和巴基斯坦)占失学儿童总数的近一半。 此外,约三分之一的受危机影响的小学学龄儿童正在经历失学,其中52%为女童。 教育导致的贫困 材料二:布隆迪是一个内陆小国,1962年脱离比利时独立,但至今仍充满暴力。气候变化和作 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~