第一单元 第三节 管理在线学习资源 课件+教案+视频 川教版（2024）信息科技三年级下册

(课件网) 第一单元 第3节 管理在线学习资源 （川教版）三年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 借航天资源情境增强科技强国自豪，初步建立规范用信息的伦理意识。 借助文件夹、浏览器收藏夹等工具管资源，体验到数字化学习的便捷。 用分类、建文件夹的方式管资源，解决查找难题，初步建立 “资源 - 分类 - 高效用” 的逻辑思维。 整理航天学习资源，能识别资源是信息载体，初步形成主动整理资源的意识。 03 新知讲解 爷爷，我下载了很多航天科技相关的在线学习资源，以便随时查看。可是下载的资源太多了，使用时查找起来很不方便。 对下载的学习资源进行分类管理，使用起来才会更高效。 第三节：管理在线学习资源 03 新知讲解 开动脑筋 想一想 日常生活和学习中，我们通常将信息或物品分类管理，以方便查找，提高效率。想一想，你见过哪些分类管理的场景 人们又是如何进行分类管理的 03 新知讲解 爷爷，我该如何对下载的学习资源进行分类管理呢 首先，我们要确定学习资源的分类标准。然后，按照标准创建相应的"文件夹"，为分类存放学习资源做好准备。 体验探索 试一试 03 新知讲解 欢欢梳理了下载的学习资源内容，确定了分类标准，创建了文件夹，并将文件夹按分类标准进行了命名。 03 新知讲解 请你参照欢欢的做法，确定自己的学习资源分类标准，创建相应的文件夹并命名。 完成了文件夹的创建和命名，我们还需要对下载的学习资源进行规范命名，方便区分、整理、查找文件。 分类标准：按植物类型分类 创建的文件夹：开花植物科普、多肉植物养护、树木生长知识。 03 新知讲解 欢欢根据学习资源的内容，逐一对下载的学习资源进行了重命名。 03 新知讲解 做好准备后，我们就可以通过移动文件来完成学习资源的分类管理。 03 新知讲解 请你参照欢欢的做法，对下载的学习资源进行规范命名和分类管理，并和同学们交流具体的操作过程。 我分类管理的学习资源主题是植物科普学习资源创建的文件夹有开花植物科普、多肉植物养护， 重命名的文件有玫瑰生长周期.doc、多肉叶插方法.jpg，整理文件的方式是按资源对应的植物类型，将重命名后的文件移动到对应文件夹，具体操作有1. 确定 “植物类型” 的分类标准；2. 在电脑中创建对应名称的文件夹；3. 给下载的资源重命名（体现核心内容）；4. 将重命名后的文件拖拽到对应类别的文件夹中。 对于经常访问的线上学习网站或页面，我们还可以运用浏览器的收藏夹功能进行分类收藏和管理。 03 新知讲解 将文件规范命名并利用文件夹分类存放，可以使电脑中的资源管理更有序。文件名是区分文件的标识符，通常由主文件名和扩展名两部分 组成，中间用"."分隔。主文件名由用户自己拟定，命名时要尽量体现 文件的主要内容信息，避免使用特殊字符;扩展名由系统自动识别和管 理，用来标识文件类型，随意更改扩展名可能会导致文件无法正 常打开。 小 知 识 03 新知讲解 对下载的学习资源进行分类管理，可以提高资源利用的效率。请你说一说，我们分类管理学习资源时有哪些注意事项 集思广益 说一说 分类标准统一：比如统一按 “内容主题” 分类，不混用 “主题”“文件类型” 两种标准，避免混乱； 及时整理更新：新下载的资源尽快分类，避免文件堆积后整理难度增加。 03 新知讲解 巩固拓展 练一练 请与家人分享你学到的学习资源管理知识，并一起协作优化家庭电脑的文件管理，以提高文件使用效率。 我与家人分享了学习资源管理的核心技巧：统一分类标准、清晰命名文件、定期备份整理。随后全家协作优化家庭电脑文 ... ...