第23讲：前因后果 化学实验选择题解法策略（课件 学案 练习）2026届高中化学二轮专题复习

(课件网) 新高考化学二轮重点专题30讲2026版 第23讲-化学实验选择题解法策略 contents 目录 01 考向分析 01 02 03 知识重构 重温经典 04 模型建构 考向分析 PART 01 01 【内容要求】 1.3化学实验 初步学会物质检验、分离、提纯和溶液配制等化学实验基础知识和基本技能。 体会实验条件控制对完成科学实验及探究活动的作用。 1.4科学态度与安全意识 树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验工作习惯。 1.5学生必做实验 配制一定物质的量浓度的溶液。 完成各主题的必做实验（见各个主题） 本专题中《课程标准》的相关要求如下： 【学业要求】 2. 具有较强的问题意识，能提出化学探究问题，能作出预测和假设。能依据实验目的和假设，设计解决简单问题的实验方案，能对实验方案进行评价。 3. 能运用实验基本操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。能与同学合作交流，对实验过程和结果进行反思，说明假设、证据和结论之间的关系，用恰当形式表达和展示实验成果。 4. 能根据不同类型实验的特点，设计并实施实验。能预测物质的某些性质，并进行实验验证；能运用变量控制的方法初步探究反应规律；能根据物质性质的差异选择物质分离的实验方法；能根据物质的特征反应和干扰因素选取适当的检验试剂；能根据反应原理选取实验装置制取物质。 2025年部分省份高考真题中化学实验选择题考点统计 卷别 呈现形式 考点分布 化学实验常识及仪器的使用 物质的分离提纯与检验 物质的制备及性质 实验方案的设计与评价 考法概述 河北 文字叙述+图文结合 √ √ √ 物质制备与检验（乙炔、CO 等）；实验方案设计与可行性评价；酸碱废液处理、乙醇存放等安全要求 湖南 文字叙述+图文结合 √ √ 物质鉴别（四种溶液区分）；丁酸乙酯制备与纯化的装置选择 广东 图文结合 √ √ √ 仪器选择（电镀、除油污装置）；除油污、制铜氨溶液等基本操作；铁钉镀铜实验方案设计与操作目的评价 湖北 图文结合 √ √ √ √ 仪器识别（量热计、电镀装置）；转移蒸发皿等基本操作；乙酸乙酯分离、-氯代异丁酸制备等物质制备与分离；反应热测定、电镀等实验方案与装置匹配性评价 辽吉黑 图文结合 √ √ √ √ 仪器选择（除杂、燃料电池装置）；NO制备、物质萃取等实验方案设计合理性判断 甘肃 表格文字+图文结合 √ √ √ 仪器使用（回流、干燥装置）；强酸判断、Ksp比较等实验方案设计与结论推导；丁酸乙酯纯化装置选择 陕西、山西、青海、宁夏 图文结合 √ 物质性质探究（氧化性、金属活动性）；反应速率影响因素实验方案设计与结论分析 卷别 呈现形式 考点分布 化学实验常识及仪器的使用 物质的分离和提纯与检验 物质的制备及性质 实验方案的设计与评价 考法概述 江苏 文字叙述 √ √ 考查基于物质制备的实验方案合理性分析 四川 文字叙述 √ 判断实验基本操作规范性及安全操作要点 浙江 1月 文字叙述+图文结合+工艺流程 √ √ √ √ 仪器识别与使用；溶解、除杂等基本操作；物质制备与性质验证；实验方案设计（元素含量测定）；酸灼伤处理、水银洒落处理等安全问题 河南 图文结合 √ 仪器使用（量取、收集装置）；溶解、观察实验现象等基本操作规范判断；实验安全注意事项 重庆 图文结合 √ 仪器识别（加热、滴定装置）；定容、稀释等基本操作规范性判断 云南 图文结合 √ √ √ 仪器选择（制氨气、配制溶液装置）；钠与水反应、溶液配制等操作正误判断；物质制备（氨气）与平衡影响因素探究 北京 图文结合 √ √ √ 仪器使用（蒸馏冷凝管）；分液、 ... ...