第二单元 第六课第一框法律保护下的婚姻--人教版高中政治选择性必修2教学课件(共24张PPT)

(课件网) 法律保护下的婚姻 第六课 珍惜婚姻关系 政治 ①政治认同：学习并认同用法律手段维持家庭关系稳定与社会稳定的意义。 学习目标 ②科学精神：离婚自由和对离婚进行限制并无矛盾，这是公民权利与义务相统一的体现。 ③法治意识：树立法治意识，用法治理念正确对待结婚、离婚问题。 ④公共参与：正确处理婚姻家庭关系，做到对自己、对配偶、对子女、对社会负责。 重点难点 重点： 婚姻制度的基本原则、结婚的法定条件。 难点： 婚姻制度的基本原则、结婚的法定条件。 导入新课 思考：如何看待年轻人结婚意愿下降和初婚年龄推迟的问题？在一段感情中最重要的是什么？ 导入新课 总议题：法律保护下的婚姻 子议题一：珍惜婚姻 子议题二：离婚要慎重 新课讲授 子议题一：珍惜婚姻 新课讲授 合作探究一： 1949年以前，联姻的关键不是男女双方同意，而是遵从父母之命、媒妁之言。因此，那时婚书上的介绍人、主婚人、订婚人、结婚人以及祖父母甚至曾祖父母的名字，都要写出来，各种名称排了长长一串，包办婚姻、纳妾、一夫多妻…… 这些现象随处可见。如今，婚姻已由男女双方自主决定，婚书也变成体积小巧的结婚证。 探究与分享： 结合材料和所学知识，分析现行的结婚证与古代的婚书有何区别？ 新课讲授 珍惜婚姻 1.结婚含义 结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。 2.基本原则 （1）婚姻自由，包括结婚自由和离婚自由。 婚姻自由，是指婚姻当事人有权按照法律的规定，自主决定自己的婚姻，不受任何人的强制和干涉。 民法典规定：禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。 新课讲授 珍惜婚姻 1.结婚含义 2.基本原则 （1）婚姻自由：包括结婚自由和离婚自由。 （2）一夫一妻：指一男一女结为夫妻，任何人不得同时有两个或两个以上的配偶。法律禁止重婚，也禁止有配偶者与他人同居。 （3）男女平等：男女两性在婚姻关系和家庭生活的各个方面，均平等地享有权利，平等地履行义务。 （4）保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。 新课讲授 珍惜婚姻 3.正确对待婚姻 （1）结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。 （＊狭义上的扶养：平辈之间） （2）严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。 新课讲授 合作探究二： 材料一：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马，两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。 材料二：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名义共同生活，但没有办理结婚登记。 材料三：男青年小罗19周岁，与同龄女青年小英恋爱一年后准备结婚。由于小罗未达到法定婚龄，于是其伪造证件，与小英登记结婚。 探究与分享： 上述情形中当事人的婚姻是否受法律保护 为什么？ 新课讲授 珍惜婚姻 4.结婚的条件 （1）男女双方完全自愿； ＊基于胁迫或隐瞒重大疾病的婚姻可撤销 （2）男女双方达到法定婚龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁； ＊未到法定婚龄，婚姻无效 （3）符合一夫一妻制； ＊重婚，婚姻无效 （4）直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚。 ＊有禁止结婚的亲属关系，婚姻无效 新课讲授 直系血亲 祖父母 外祖父母 父、母 伯、叔、姑 舅、姨 伯叔姑的子女 伯叔姑的孙子女 或外孙子女 伯叔姑的曾孙子女 或外曾孙子女 旁系血亲 自己 子女 孙子女 或外孙子女 兄弟姐妹 兄弟姐妹的子女 兄弟姐妹的孙子女 或外孙子女 舅姨的子女 舅姨的孙子女 或外孙子女 舅姨的曾孙子女 或 ... ...