第三单元 第八课第一框自主创业 公平竞争--人教版高中政治选择性必修2教学课件(共22张PPT)

(课件网) 第八课 自主创业与诚信经营 政治 自主创业 公平竞争 ① 明确创业应该考虑的因素和符合的条件，从而培养法治意识和科学精神。 ② 了解不正当竞争的表现，辨别不正当竞争行为。 ③ 明确公平竞争的重要性，增强法治意识提高科学精神。 学习目标 重点难点 重点： 了解经营主体的形式，创办企业应注意的事项。 难点： 理解市场经营者公平竞争的意义，区分不正当竞争的主要行为。 导入新课 思考：2024年6月26日，在国务院政策例行吹风会上，国家发改委副主任李春临提到，“党中央、国务院高度重视发展创业投资，‘创投十七条’的出台，对完善创业投资，支持创业投资做大做强，具有十分重要的意义。”正是祖国的日益强大，各种利好政策纷纷出台。那创业者如何依法创办企业和经营呢？ 总议题：如何厉行法治，让依法创业在神州大地蔚然成风 子议题一：创业之路 法律相伴———探法治之下的创业流程 子议题二：遵守规则 公平竞争———辨析市场竞争中的“行与不行” 导入新课 新课讲授 子议题一：创业之路 法律相伴———探法治之下的创业流程 新课讲授 走近我们的家乡-- 新课讲授 感悟生活 理性选择：我们都是创业者 （要求：请你帮助成成和小峰查阅法律法规，有哪些经营主体可以选择？组织第一组同学展示相关法条搜集成果。） ———你来展示 合作探究一： 个体工商户 个人独资企业 合伙企业 有限责任公司 股份有限公司 合作探究一： 新课讲授 新课讲授 经营主体的选择 经营主体形态 个体工商户 个人独资企业 合伙企业 有限责任公司 股份有限公司 组织结构简单 出资人对经营主体的债务承担无限责任 组织结构严格 股东以认缴出资或认购股份承担有限责任 《中华人民共和国公司法》规定： 有限责任公司由五十个以下股东出资设立； 只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司，为一人有限责任公司。 新课讲授 合作探究二：筑梦之路 合作探究：说说创业路上的那些事儿 成成和小峰阅读有关书籍后，发现当今在数字技术和互联网领域名列前茅的大公司，有好几家是由其创始人在自家车库里“鼓捣”起来的。他们也想着从学生时代就开始“车库创业”。 探究与分享： （1）结合生活实际，议一议哪种经营主体更适合成成和小峰的“车库创业”？ （2）结合生活实际，说一说他们两人创业要注意哪些问题。 新课讲授 1.创业者可以采取个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司等形式。根据两人的情况，创办合伙企业或者有限责任公司比较合适。 2.①创业的第一步，需要考虑创办什么样的市场主体。 ②创办企业应当符合法律规定，并准备相应的文件。 ③创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记，领取营业执照。 ④企业登记的相关信息应当依法及时公示。 《中华人民共和国电子商务法》对电子商务经营者的信息公示作出明确规定:电子商务经营者应当依法办理市场主体登记;电子商务经营者应当在其首页显著位置，持续公示营业执照信息、与其经营业务有关的行政许可信息等，或者上述信息的链接标识。 新课讲授 子议题二：遵守规则 公平竞争———辨析市场竞争中的“行与不行” 新课讲授 合作探究三：实例辨析明确对错：坚决反对不正当竞争行为 成成：为了提高我们产品的销售量，提升销售额，我们可以直接利用或模仿知名品牌商标，利用他们的知名度打开市场。 小峰：那可不行，不信你看“鸟苏”啤酒的下场。 观看视频：《乌苏啤酒诉“鸟苏”啤酒侵权案》 探究与分享： （1）你如何看待“鸟苏”啤酒的行为？ （2）生活中是否存在类似现象？（第三组同学展示搜集成果） 新课讲授 不正当竞争的主要行为 1.混淆行为（“搭便车”行为）———不播种而收获 ———经营者利用他人 ... ...