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第四单元 第十三课第一框超前思维的含义与特征--人教版高中政治选择性必修3教学课件(共22张PPT)

日期:2026-03-08 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:46次 大小:17630306B 来源:二一课件通
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(课件网) 超前思维的含义与特征 第13课 创新思维要力求超前 政治 3.了解创造性预测事物发展态势的意义。 学习目标 2.理解超前思维与超前意识的关系。 1.理解超前思维的含义和特征。 重点难点 重点: 理解超前思维的含义、特征和表现。 难点: 超前思维的特征。 导入新课 思考:中国在新质生产力领域的布局与发展体现了什么思维?该思维有什么意义? 习近平总书记强调“新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态”。 导入新课 总议题:超前思维的含义与特征 子议题一:把握超前思维的含义 子议题二:探究超前思维的特征 新课讲授 子议题一:把握超前思维的含义 新课讲授 合作探究一: 材料一 教材第 113页“探究与分享”。 材料二 马克思指出,生产关系要适合生产力状况的规律、上层建筑要适合经济基础状况的规律,支配着人类社会的发展。当资本主义生产关系再也容纳不了生产力需要时,资本主义必然会被社会主义所代替,尽管这是一个漫长的过程,但这是历史的必然。 材料三 当新能源汽车还只是一种概念时,甲汽车制造公司就预测到了新能源汽车会有广阔的市场前景,经过艰苦的研制和开发,该公司推出的产品受到了消费者的欢迎,销量呈现出井喷的态势,乙汽车制造公司行动迟缓,当市场上新能源汽车供应充足、竞争激烈时才加入研发和制造的行列,处于被动的状态。 探究与分享: 1、结合材料一,在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一” 2、结合材料二,说明人为什么能超前思维。 3、结合材料三,交流超前思维的表现和品质。 新课讲授 探究一:在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一” (1)超前思维在于多角度、全方位地分析事物的历史和现状。诸葛亮之所以能作出“三分天下有其一”的超前判断,源于他对时局的多角度、全方位的分析。 (2)超前思维要认识和把握事物的发展状态。诸葛亮运用超前思维认识和把握了豪杰并起的发展态势,主要包括“操已拥百万之众,挟天子而令诸侯”,“孙权据有江东,已历三世,国险而民附”。事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性,这是超前思维能够认识和把握事物发展状态的内在机理。 (3)超前思维要运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势。诸葛亮认为曹操“已拥百万之众,挟天子而令诸侯”,进而推理得出“诚不可与争锋”;孙权“据有江东,已历三世,国险而民附”,进而推理得出“可以为援而不可图”。这表明诸葛亮运用合理的推理判断事物未来的发展趋势。诸葛亮还为刘备提出先取荆州为家,再取益州成鼎足之势,继而图取中原的战略构想,这体现了超前思维运用推理和想象以判断事物未来发展趋势。 这些预测,既是从事物发展的现实情况出发,也是运用了合理的推理和想象,从而把握了事物的发展态势。 新课讲授 一、超前思维的含义 1.超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。 示例:国家制定发展规划,个人筹划学习目标、进行职业生涯规划等。 新课讲授 探究二:结合情景二,说明人为什么有超前思维。 超前思维的客观依据:人之所以有超前思维,是因为事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 正是因为把握了社会发展的一般规律,马克思指出资本主义必然会被社会主义所代替。 新课讲授 一、超前思维的含义 2.超前思维的客观依据 【从客体看】事物的发生和发展有 ... ...

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