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课件网) 体会作者是怎样留心观察周围事物的。 语文 三年级 上册 搭船的鸟 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 学习要求： 用耳朵听 用眼睛看 第一站 细致观察， 发现事物的特点 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 用眼睛看 整体 局部 彩色 美丽 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 学习要求： ①默读课文第二自然段。 ②用“ ”圈出描写翠鸟外形部位的词语，用“ ”画出描写颜色的词。 要求：请在“ ”内填上表示翠鸟身体部位的词，在“ ”内填上相应的颜色词，感受作者是怎样细致观察翠鸟外形的。 长嘴 红色 翅膀 蓝色 羽毛 翠绿 学练一：我会梳理信息 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 用眼睛看 观察印象最深刻地方 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 用眼睛看 学习要求 ①默读第四自然段。 ②用“ ”标出描写翠鸟动作的词语。 ③借助这些词说说这只翠鸟在捕鱼时给你留下了怎样的印象,并和同桌交流。 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。 冲 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 冲进水里 飞起来了 衔着小鱼 站在船头 吞 观察连续的动作 用眼睛看 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 用脑袋想 观察实践， 感受生活的美好 第二站 要求：留心观察视频中的小动物，用上所学方法，写一写。 观察方法提示：1.看（外形、连续的动作）2.想 3.用上“先……然后……最后” 学练二：我爱观察世界 我看见一只 的大熊猫。它的 观察评价表 评价项目 自评 互评 能抓住印象最深刻的地方描写外形 能抓住连续的动作来写（不少于3个动词） 能写出所想 X X 同学： 在“我是小小观察员”的活动中，洞察力强，表现优异，被评为： 最佳观察员 特发此状，以资鼓励。 ... ...
