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2.2 谋求互利共赢 课 件-(共29张PPT)+内嵌视频2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
日期:2026-02-04
科目:政治
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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) 世界气象组织在2025年5月28日发布的最新气候报告中指出,2025年至2029年间,有80%的可能性会出现有记录以来的“最暖年份”。 世界气象组织副秘书长科·巴雷特说:“我们刚刚经历了有记录以来最热的十年。很遗憾,世界气象组织这份报告指出,未来几年没有暂缓迹象,这意味着我们的经济、日常生活、生态系统和地球将承受日益严重的负面影响。” ———地球“高烧”不退,谁能独善其身? 2.2 自主导学 1、 人类面临的全球性问题和影响 2、为什么要构建人类命运共同体? 3、★面对全球性挑战,国家应该怎么做? 4、★如何构建人类命运共同体? 5、人类命运共同体的内涵 阅读P22-26,思考下列问题: 地球“高烧”不退,谁能独善其身? 01:为什么我们必须“组队”应对全球危机? 02:你我如何成为“地球合伙人”? ———应对全球性问题 ———关心共同命运 为什么我们必须“组队”应对全球危机? 人类面临的亟待解决的全球性问题 世界经济增长动能不足 贫富分化 日益严重 地区热点问题 此起彼伏 气候变化 重大传染性疾病 网络安全 恐怖主义 世界面临的不稳定性不确定性突出 非传统安全威胁蔓延 这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展 议学探究 (1)表现 这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。 (2)影响 1、全球性问题的表现及影响 ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候 变化等非传统安全威胁持续蔓延。 新闻资讯【美国篇】 据美国广播公司2025年5月报道,截至目前,强风暴已造成至少28人死亡,其中肯塔基州19人、密苏里州7人、弗吉尼亚州2人,另有多人受伤。 2025年8月,据美国国家飓风中心数据显示,目前“艾琳”为二级飓风,风速最高可达每小时155公里。飓风在途经海面掀起高达6米的巨浪。 2025年10月,美国有线电视新闻网称,“梅丽莎”已升级为5级飓风,预计将在牙买加登陆,并可能造成“毁灭性”后果。 日本是一个典型的海洋型岛国,约90%的人口与经济活动集中在沿海地区。 根据日本气象厅长期观测:过去100年间日本近海海平面平均上升约15~20厘米若全球变暖持续,至2100年预计将再上升约60~80厘米。 新闻资讯【日本篇】 飓风的能量源于广阔的海洋,其路径和强度受全球气候系统影响,非一国之力可以控制。海平面上升是由全球变暖导致极地冰川融化造成的,根源在于全球范围的温室气体排放,日本无法独力解决。 第30届联合国气候变化大会(别名:《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会(COP30))于2025年11月10日至21日在巴西北部的帕拉州首府贝伦市举行。本届大会聚焦多项重要气候议题,呼吁全球携手为应对气候危机寻找共同解决方案,加速减少排放,增强气候韧性,推动包容、公正的转型。 思考:如何应对全球气候问题? 采取共同行动,承担共同责任 “独行快,众行远” “滴水不成海,独木难成林” “孤举者难起,众行者易趋” 特朗普曾在2017年首次宣布退出《巴黎协定》,并于2020年11月正式生效;拜登在2021年上任后即宣布重返。2025年1月20日,特朗普上任首日再次宣布退出! 退出理由:认为协定给美国带来"不公平的经济负担" ;强调国际协定需优先保障美国和美国人民的利益。 美国两次退出《巴黎协定》 作为历史上最大的温室气体排放国,美国自1850年以来已经排放超过5090亿吨二氧化碳,约占全球总量的20%。 ①你如何看待美国退出《巴黎协定》这一行为? ②面对全球性的共同问题,我们应该如何选择? 单边主义、“逃避责任” 思考: 面对 全球性问题 (1)自我封闭,独立应对 (2)事不关己,相互推诿、逃避责任 (3 ... ...
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