(建议用时：45分钟 总分：45分) 一、单项选择题(共17分) 1．(3分)(2025·贵州黔东南州模拟)在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现“不同情况差别对待”的是( ) ①我国在火车站设置现役军人特别通道 ②某地在公交车上设置老弱病残孕专座 ③某公司在发工资时实行男女同工同酬 ④未成年人全都享有被父母抚养的权利 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．(2分)(2025·江苏苏州)2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是( ) A．公民要按法定程序维权 B．法治标定了自由的界限 C．规则需要随时加以调整 D．公民政治权利不受侵犯 3．(2分)(2025·贵州遵义模拟)2025年遵义市教育体育局持续规范“阳光招生”政策，按照“学校划片招生、生源就近入学”的原则，确保符合条件的学生都有上学的机会。该举措体现了( ) A．权利公平 B．执法公平 C．机会公平 D．结果公平 4．(3分)(2025·甘肃平凉)“结对帮扶·爱心甘肃”工程开展以来，甘肃省共有25.1万名干部与26.7万名关爱对象结对。2024年开展联系交流128.9万人次，走访探视87.1万人次，帮办实事17.47万件，资助资金物资4 290.16万元。开展“结对帮扶·爱心甘肃”工程有利于( ) ①帮助弱势群体 ②保障社会公平 ③关爱困难群众 ④消除贫富差距 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(2分)(2025·广东)王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至人民法院，人民法院判令楼上住户恢复原状。人民法院的判决体现了( ) A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等 C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行 6．(3分)(2025·四川遂宁)道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是( ) ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(2分)(2025·江西)下面漫画体现了( ) A．人大代表密切联系人民群众 B．法律是由国家制定或认可的 C．司法部是我国最高国家权力机关 D．国家致力于维护社会的公平正义 二、非选择题(共28分) 8．(8分)(2025·贵州黔东南州模拟改编)阅读与思考：阅读材料，简明扼要回答问题。 材料一 2025年4月18日，D2404次列车停靠在某北站3站台准备发出。车内一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡车门，阻止列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到女子的三名同行人赶到，女子这才离开车门。事发后，铁路警方依法对其作出行政拘留处罚。 材料二 根据中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1 333名应届毕业生进行的一项调查显示，64.9%的受访应届生表示求职中遇到过歧视，且受访者院校水平更低或学历更低，遭遇歧视的比例相对更高。 阅读材料，运用所学知识，思考回答： (1)从“自由与法治的关系”的角度，说说材料一给我们的警示。(4分) (2)谈谈对材料二中就业歧视的认识。(4分) (2)就业歧视是不平等的现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对就业歧视等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 9．(20分)(2025·贵州贵阳模拟)实践与探究：联系材料，按要求完成任务。 材料 习近平总书记提出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会主义公平正 ... ...
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