第3课“开元盛世” 同步练习（含答案）

第3课�———�开元盛世” (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F) 1. 唐太宗在姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。[T]　[F] 【答案】唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。题干说法有误。 2.唐朝时，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。[T]　[F] 3. “百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描写的是唐朝长安城成为国际大都市的繁荣景象。[T]　[F] 【答案】根据“似围棋局”“十二街”等可知，材料描述的是长安城规模宏伟、规划井然有序，而非其城中的繁华景象。题干说法有误。 (本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项) 4.下列选项中，与该知识结构图最符合的主标题是 (　A　) A.唐朝繁荣的社会经济 B.唐朝发达的农业生产 C.唐朝畅通的水陆交通 D.唐朝清明的政治局面 【解析】 根据图中信息并结合所学知识可知，唐朝前期经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，曲辕犁、筒车等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量。唐朝手工业达到很高水平，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉，邢窑生产的白瓷类雪似银，唐朝都城长安规模宏伟，既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。综上所述，该知识结构图分别从农业、手工业、商业罗列了唐朝的社会经济状况，故与知识结构图最符合的主标题是“唐朝繁荣的社会经济”，A正确。故选A。 5.如图是某历史学习小组呈现的一个探究成果。据此推断该小组探究的主题是中国古代(　A　) 铁制农具 耧车 曲辕犁 第5题图 A.农业用具的创新 B.交通工具的演变 C.社会习俗的变化 D.纺织技术的进步 【解析】 根据材料内容并结合所学知识可知，在春秋时期铁制农具已开始用于农业生产，铁制农具的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。汉武帝时期，新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。曲辕犁是唐朝发明和推广的重要生产工具。综上所述，图片列举了春秋、西汉、唐朝在农业用具上的创新，故该小组探究的主题是中国古代农业用具的创新，A正确。故选A。 6.有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是(　D　) A.在他统治前期出现了“文景之治” B.在他统治前期出现了“光武中兴” C.在他统治前期出现了“贞观之治” D.在他统治前期出现了“开元盛世” 【解析】 结合所学知识可知，“文景之治”是西汉汉文帝和汉景帝统治时期出现的治世局面，A错误。“光武中兴”是东汉光武帝时期出现的治世局面，B错误。“贞观之治”是唐太宗统治时期出现的治世局面，C错误。唐玄宗在位前期，年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，D正确。故选D。 7.“……如纺车，以细竹为之。车骨之末缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水。”材料描述的生产工具是 (　D　) A.耧车 B.翻车 C.曲辕犁 D.筒车 【解析】 结合所学知识可知，耧车是播种工具，与“旋转时，低则舀水，高则泻水”不符，A错误。翻车是汲水工具，为刮板式连续提水机械，与“如纺车……车骨之末缚以竹筒”不符，B错误。曲辕犁是耕作农具，与“旋转时，低则舀水，高则泻水”不符，C错误。筒车是一种以水流作动力取水灌田的工具。筒车的水轮直立于河边水中，轮周斜装若干竹木制小筒，利用水流推动主轮，轮周小筒次序入水舀满，至顶倾出，接以木槽，导入渠田。根据“如纺车……旋转时，低则舀水，高则泻水”可知，材 ... ...