第6课隋唐时期的中外文化交流 同步练习（含答案）

第6课　隋唐时期的中外文化交流 (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F) 1. 阿倍仲麻吕是日本留学生中的杰出人物，中文名晁衡。传闻他回国时在海上遇难，李白特以《哭晁卿衡》一诗寄托哀思。这见证了中日之间的友好交流。[T]　[F] 2.繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。[T]　[F] 3.唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国有往来，其中亚洲国家有日本、新罗、天竺、东罗马帝国等。[T]　[F] (本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项) 4.下表列出了部分外国人在唐朝任官的情况。该表可以用来研究唐朝(　) 姓名 阿倍仲麻吕 崔致远 高仙芝 国籍 日本 新罗 高句丽 官职 秘书监 翰林学士 节度使 A.发达的商业贸易 B.兼容并包的风气 C.和睦的民族关系 D.等级森严的社会 5.如图是扬州大明寺高僧的塑像，他接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，还因辛劳过度而双目失明。与该人物有关的历史事件是 (　) A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.遣唐使访华 D.大食人来华 第5题图 6.新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明(　) A.唐朝政治制度先进 B.中华文明历史悠久 C.中国文化影响深远 D.中朝民间交往密切 7.下列对如图反映的历史事件的解读，正确的是(　) 第7题图 A.促进了中日文化交流 B.开辟了通往西域之路 C.增进了中国同亚非国家友好往来 D.对中国佛教的发展作出重大贡献 8.675年，新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐朝与朝鲜半岛的文化交流是(　) A.双向的 B.单向的 C.互斥的 D.对立的 9.历史观点是指对历史事件、人物和现象的评价。下列内容属于历史观点的是 (　) A.唐朝时，日本派遣使节来到中国，当时称为“遣唐使” B.《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 C.开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等 D.中国的造纸术通过大食传播到西方 10.(13分) 史料解读、历史解释是历史学科所需要的重要能力。阅读材料，回答问题。 史料呈现 你的解读 第一组 大食人俑 罗马金币 非洲黑人俑 (1)第一组史料反映出唐朝时期对外交往呈现出怎样的特点？(2分) (续表) 第二组 材料一　舷上左右置浮板，形如鹘之翅，以助船之飞，虽风涛怒涨而无侧倾之虞。 ———摘编自李盘《金汤借箸十二筹》 材料二　(鸿胪寺)掌宾客及凶仪之事……凡四方夷狄君长朝见者，辨其等位，以宾待之。 ———摘编自《唐六典·鸿胪寺》 材料三 唐朝交通路线图 (2)根据第二组史料归纳促进唐朝对外交流频繁的原因。(3分) 第三组 和同开珎 　　和同开珎，日本和铜元年(708)仿唐朝开元通宝而铸。 《桂苑笔耕集》书影 《桂苑笔耕集》是新罗人崔致远的诗文集，收录了他在中国期间写下的大量诗文，是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。 《大唐西域记》书影 　　《大唐西域记》是根据玄奘口述，由弟子记录成书的，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗。 (3)结合第三组史料归纳分析唐朝时期中外交流的意义。(6分) (4)综合对以上史料的解读分析，你有何感悟？(2分)第6课　隋唐时期的中外文化交流 (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F) 1. 阿倍仲麻吕是日本留学生中的杰出人物，中文名晁衡。传闻他回国时在海上遇难，李白特以《哭晁卿衡》一诗寄托哀思。这见证了中日之间的友好交流。[T]　[F] 2.繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。[T]　[F] 3.唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国有往来，其中亚洲国家有日本、新罗、天竺、东罗马帝国等。[T]　[F] 【解析】 东罗马帝 ... ...