第19课清朝君主专制的强化 同步练习（含答案）

第19课　清朝君主专制的强化　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F) 1.康熙皇帝为了抑制满洲贵族的权力，设立了南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章。[T]　[F] 2.清朝的闭关政策禁止一切外国商船来华贸易。[T]　[F] 【解析】 1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处作为西方商船来华的口岸。题干说法有误。 3.白莲教起义导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点。[T]　[F] (本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项) 4.结合下列图文可以得出的结论是(　C　) 图文结合·历史场景分析 军机处内景 　　(军机大臣)只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ———赵翼《檐曝杂记》卷一 A.军机大臣拥有军事决策自主权 B.陈设简单体现出清朝财政困难 C.机构设置服务于皇帝高效集权 D.军机处取代了六部的所有职能 【解析】 根据“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”可知，军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去，反映了军政大事完全由皇帝裁决；军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品，反映了其设置服务于皇帝高效集权，强化了君主专制，无法体现财政状况，A、B错误，C正确；军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，不会取代六部的职能，D错误。故选C。 5.《清世宗实录》记载：“各省督抚之奏折，皆朕亲览无遗，稍有可疑即行诘问，中外情形纤悉必闻。”这一制度有利于(　B　) A.提高地方行政效率 B.强化君主专制制度 C.促进地方经济发展 D.完善科举选拔机制 【解析】 根据材料内容可知，材料反映的是奏折制度，奏折制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，君主专制进一步强化，B正确。故选B。 6.“雍乾以来，志节之士荡然无存。岂无读书种子？皆慑于雷霆，噤若寒蝉耳。”此评述针对的是(　B　) A.军机处削弱士人参政热情 B.文字狱导致思想界万马齐喑 C.科举制僵化阻碍人才选拔 D.闭关政策隔绝中西文化交流 【解析】 军机处是雍正设立的中枢机构，没有直接针对士人思想，A错误。根据材料内容可知，材料反映了读书人因恐惧政治迫害而不敢发声。结合所学知识可知，康熙、雍正和乾隆三朝，经常从士人的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。文字狱造成了社会恐慌，摧残了许多人才，致使士人不敢过问政治，也不敢表露个人的思想，连遣词造句都要小心翼翼，以免遭到杀身之祸。综上所述，材料评述的是文字狱的影响，即文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步，B正确。材料未涉及科举制和中西文化交流的信息，C、D错误。故选B。 7.下列中国古代思想控制措施，按出现时间排列正确的是(　B　) ①“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道” ②“天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之” ③“是书(《孟子节文》)颁行天下，课试不以命题，科举不以取士” ④“庄廷鑨私修《明史》……凡校书、刻书、卖书者皆坐罪” A.①②④③ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ④②①③ 【解析】 结合所学知识可知，①“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道”反映的是西汉的尊崇儒术，②“天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之”反映的是秦朝的“焚书坑儒”，③“是书(《孟子节文》)颁行天下，课试不以命题，科举不以取士”反映的是明朝的八股取士，④“庄廷鑨私修《明史》……凡校书、刻书、卖书者皆坐罪”反映的是清朝的文化专制政策。综上所述，按出现时间排列正确的是②①③④，B正确。故选B。 8.和珅是乾隆朝的 ... ...