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1.1 安培力 课件(20张PPT) 物理教科版选修2

日期:2026-01-25 科目:物理 类型:高中课件 查看:73次 大小:26886327B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一章 磁场对电流的作用 1.1 安培力 推测:线圈受到了某个力的作用 1.通过实验,认识安培力。 2.能判断安培力的方向。 3.会计算安培力的大小。 问题:在该实验中你观察到了怎样的实验现象?该现象说明了什么? 现象:导体棒由静止开始滚动 说明:导体棒受到了安培力。 知识点一:认识安培力 如图所示,同向电流相互吸引,请利用安培力方向的知识解释? 安培力的方向与哪些因素有关呢? 知识点二:安培力的方向 利用如图所示装置进行实验,探究影响安培力方向的因素。 【思考问题】 (1)根据磁感应强度的定义式 ,猜想安培力 的方向可 能与哪些因素有关? 猜想:可能与磁感应强度B的方向和电流I的方向有关。 实验:探究安培力的方向与哪些因素有关 (2)本实验用什么研究方法? (3)如何用一个截面图来表示电流的方向? 控制变量法 表示电流方向垂直纸面向里: 表示电流方向垂直纸面向外: ⊙ ①交换磁极的位置,观察受力方向是否改变。 ②改变导线中电流的方向,观察受力方向是否改变。 【实验设计】 思考:电流方向与磁场方向垂直时,安培力的方向与电流方向及磁场方向有怎样的关系?它们之间存在怎样的规律? 【实验数据】 I I I I F F F F 左手定则:伸开左手,使大拇指与四指垂直,且都与手掌在同一个平面内。让磁感线垂直穿过手心,并使四指指向电流的方向,这时大拇指所指方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 万箭穿心 仙人指路 一指乾坤 注意:安培力与 B、I 都垂直,但 B 和 I 可以不相互垂直 ①I⊥B时:磁感线从掌心垂直入从手背垂直出 ②I不⊥B时:磁感线从掌心斜入从手背斜出 (1)安培力的方向既与电流的方向垂直,也与磁场方向垂直,即安培力的方向垂直于电流方向与磁场方向所决定的平面,但电流方向不一定与磁场方向垂直; (2)已知电流方向和磁场方向可以确定安培力的方向; (3)当电流方向跟磁场方向不垂直时,安培力的方向仍垂直于电流方向与磁场方向所决定的平面,仍可以用左手定则判断安培力的方向。 F 【实验结论】 1.当电流与磁场方向垂直时(I⊥B ) F = ILB F = 0 F = ILBsinθ (一般方法:分解磁场B或投影通电导线) 知识点三:安培力的大小 2.当电流与磁场方向平行时(I // B ) 3.当电流与磁场方向成特定角度时呢? 对安培力公式F=BILsinθ的理解 (1)B为导线所处磁场应为匀强磁场, 在非匀强磁场中,仅适用于很短的通电导线,即直线电流元。 (2)L为通电导线有效长度, ① 对于弯曲导线,有效长度为端点连线之间的距离。 ② 对闭合通电导线的有效长度为 0,即所受安培力为 0。 (3)θ为磁场B和电流I方向夹角. 安培力作用下平衡问题 例:如图所示,光滑导轨与水平面成α角,导轨宽为L.有大小为B 的匀强磁场,方向垂直导轨面,金属杆长为L, 质量为m,水平放在导轨上.当回路中通过电 流时,金属杆正好能静止.求:电流的大小为 多大?磁感应强度的方向如何? 关键:由立体图画出纵截面受力分析图,列平衡方程求解。 解:由左手定则得,B垂直导轨面向上 金属杆受力分析如图 金属杆受安培力 由平衡条件得 由上述各式解得 1、(多选)如图所示,F是磁场对通电直导线的作用力,其中正确的示意图是(  ) AD 2、如图所示,水平放置的U形导线框中接有电源,电流为I,导线框垂直于匀强磁场放置,磁感应强度大小为B,导线框间距为d,一导体棒与竖直虚线成θ角放置,则导体棒所受安培力的大小和方向分别为( ) D 3.如图是探究影响通电导体在磁场中受力的因素的实验示意图。三块相同蹄形磁铁并列放置在水平桌面上,导体棒用图中轻而柔软的细导线1、2、3、4悬挂起来,它们之中的任意两根与导体棒和电源构成回路。认为导体棒所 在位置附近为 ... ...

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