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26 诗词五首 赤壁 课件+教案+素材

日期:2026-03-11 科目:语文 类型:初中素材 查看:72次 大小:98985246B 来源:二一课件通
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    (课件网) 诗词五首 《赤壁》 新课导入 在长江中游的赤壁一带,曹操的数十万大军,与兵力不足五万的孙刘联军狭路相逢。这是一场实力悬殊的对决,也是一场改写历史走向的关键战役。最终,孙刘联军凭借火攻之计,借东风之势,大破曹军,赤壁之战也因此成为中国古代战争史上以少胜多的经典战例。千百年后,唐代诗人杜牧途经赤壁古战场,在一片黄沙之中,偶然发现了一支锈迹斑斑的折断戟矛。这柄沉寂于岁月的古物,瞬间勾起了他对那场烽火硝烟的遥想。诗人没有铺陈战争的宏大场面,也没有歌颂英雄的赫赫战功,而是以小见大,借这一件古物,抒发了对历史兴亡的无限感慨。今天,就让我们一同走进杜牧的《赤壁》,品读这首咏史诗中藏着的历史思考与人生喟叹。 东汉末年,群雄逐鹿,曹操平定北方后,亲率大军挥师南下,意图一举荡平孙权、刘备势力,完成统一天下的霸业。 影视资料 素养目标 准确识记作者杜牧的相关文学常识,了解晚唐咏史诗的创作背景与特点。 感受诗歌凝练的语言美和深沉的意境美,增强对中华优秀传统文化的认同感与传承意识。 培养对古典咏史诗的阅读兴趣,树立正确的历史观,学会以辩证的眼光看待历史事件与人物。 结合赤壁之战的历史背景,梳理诗歌的叙事脉络与情感线索,学会联系历史解读咏史诗的深层内涵。 学习从诗歌的意象、典故入手,把握作者的观点与情感,提升古典诗歌的鉴赏能力和口头表达能力。 体会诗人对历史兴亡的感慨,理解其借赤壁之战抒发的 “机遇对人生与历史发展具有重要影响” 的思考。 能够正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵并默写全诗,掌握 “戟、销、磨、郎、雀” 等生字词的读音与写法。 理解诗歌中 “折戟、沉沙、铁未销、东风、周郎、铜雀台” 等意象和关键词语的含义,厘清诗句的字面意思与逻辑关联。 作者简介 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称其为“杜樊川”。杜牧是宰相之孙,自视甚高,喜好谈兵,对自己的军事才能十分自负,怀抱用世之心,却始终抑郁不得志。其作品多讽喻时政,有《樊川文集》传世。代表作有诗《泊秦淮》,文《阿房宫赋》等。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。与李商隐并称“小李杜” 杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。 背景资料 东汉末年,周瑜大败曹操于赤壁(今湖北武汉赤矶山,一说即今湖北赤壁市西北赤壁山)。后杜牧经过黄州(今湖北黄冈)赤鼻矶,有感于这些英雄的成败,于是借相同的地名作此诗,寄寓吊古之意,并抒写自己的感慨。 文体知识 绝句由四句组成,分为律绝和古绝,律绝跟律诗一样,讲究平仄,押韵严格。常见的绝句有五言绝句和七言绝句。 绝句,又称截句、断句、绝诗,是近体诗的一种形式。 折戟沉沙 / 铁 / 未销, 自将磨洗 / 认 / 前朝。 东风 / 不与 / 周郎便, 铜雀 / 春深 / 锁二乔。 赤壁 杜牧 一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉,自己拿起来磨光洗净后,发现这是当年赤壁之战的遗物。 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 折戟:折断的戟。戟,古代兵器 销:销蚀 将:拿起 磨洗:磨光洗净 认前朝:认出戟是东吴破曹时的遗物 译文 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 东风:指火烧赤壁事 周郎:指周瑜,字公瑾,年轻时即有才名,人乎周郎。后任吴军大都督 铜雀:即铜雀台 二乔:东吴乔公的两个女儿 译文 假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔被关进铜雀台了。 诗人对历史的评价因何而发? 折戟沉沙铁未销 这两句的作用主要不在于作为诗的引导,它们本身也蕴含着强烈的意念活动。沙里埋着铁戟,点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀,引发岁月流逝物 ... ...

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