2025－2026 学年第一学期 1 月段考高一历史答案 一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分，每四个选项中只有一项是正确 的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C C C D B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B A C B B C C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D A A B C A B A D 1．【答案】A【解析】良渚和陶寺遗址出土的礼器、宏大古城及水利系统、宫殿与天文设施，反映 了社会等级分化、公共权力行使和大型工程组织能力，符合早期国家形态的基本特征，故选 A 项；材料中古城和水利系统主要体现社会组织与生产管理，未突出防御工事的具体描述，不能 断定都城防御功能完善，排除 B 项；材料中虽有礼器，但未体现礼器与神权的直接关联，无法 说明王权与神权的结合紧密，排除 C 项；两遗址分处南北，材料未提供直接交流线索，无法印 证区域文化交流频繁，排除 D 项。 2．【答案】D【解析】嫡长子继承制是西周宗法制度的核心，它明确规定王位由正妻所生的长子继 承，从而在权力转移过程中避免了因个人喜好或争斗引发的动荡，确保了君位的稳定传承，这 与题干中“立子之制，而君位定”的描述高度一致，故选 D 项；分封制是西周通过分封诸侯来 巩固疆域和统治的制度，主要涉及地方治理而非中央君位的继承方式，因此不能直接实现君位 定，排除 A 项；王位世袭制从夏朝开始延续，但早期形式如商朝的兄终弟及常导致继承纠纷， 西周通过嫡长子继承制细化了世袭规则才使君位稳定，因此单纯世袭制不足以说明西周的特定 做法，排除 B 项；禅让制是远古时期如尧舜禹时代推举贤能为首领的制度，强调德才而非血缘 继承，与西周世袭制截然相反，不符合“立子之制”的史实，排除 C 项。 第 1页 3．【答案】D【解析】根据材料可知，材料中儒家强调“尧舜禅让”体现了对贤能政治和道德治理 的追求，而韩非认为权力的传递是“舜逼尧，禹逼舜”可以看出韩非子作为法家代表，强调法 律和权力的实际运作，这体现了儒家和法家政治观点的不同，从而对尧舜禹之间的权力传递的 解读不一样，所以可以得出现实政治诉求影响历史解读，故选 D 项；材料中韩非子认为尧舜禹 之间的权力传递并非纯粹的禅让，而是包含了权力斗争和逼迫的因素，这是韩非从法家的角度 来看待这个问题，并不是毫无历史依据，排除 A 项；儒家和韩非的观点都是出于宣扬自身政治 观点的需要，而且尧舜“禅让”属于历史传说，韩非的观点并不是符合客观事实，排除 B 项； 真相可以通过文献记载和考古挖掘得出，并不会因时间久远而无法得知，排除 C 项。 4．【答案】C【解析】秦朝推行郡县制，需通过户籍制度精准掌握基层人口数量、亲属关系、赋役 能力，“里耶秦简户簿”详细记录家庭成员信息与课役身份，本质是通过户籍管理实现对基层 民众的全方位掌控，故选 C 项；秦朝以法家思想为治国核心，“焚书坑儒”体现对儒家思想的 压制，且“户簿”记录人口信息与儒家礼教无直接关联，排除 A 项；君主专制强调中央决策层 皇权集中，而“户簿”是对基层民众的登记管理，属于中央对地方基层的控制，并非直接服务 于君主专制，排除 B 项；小农经济发展依赖土地分配、重农政策、生产工具改进等因素，“户 簿”核心是人口与赋役管理，并非直接作用于小农经济生产环节，排除 D 项。 5．【答案】C【解析】结合所学可知，为了联络大月氏，共同夹击匈奴，汉武帝派遣张骞两次出使 西域，开辟了中西交通道路，促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，但未解决匈奴对中 原的威胁，故 C 项错误，符合题意；结合所学可知，汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，采取 “与民休息”政策，轻徭薄赋，使汉初经济得到了明显恢复，社会稳定，故 A 项正确，不符合 题意；汉 ... ...
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