物理答案 一、1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C 二、13.B 2.00 337.5 14. 地球 运动 15. 振动 音调 空气 16. 生源 人耳 17. 能量 300 能 18. 38.5℃ 19. 熔化 吸收 降低 20. 甲和丙 24 三、21.（1） （2）较小 时间 （3）便于测量小车运动的路程（或时间） （4）秒表 小 （5）40.0 20.0 加速 22.（1）热胀冷缩 38℃ （2）水浴法 使固态物质均匀受热（3）自下而上 （4）晶体 非晶体 不变 （5）6 BC 固液共存态 （6）吸热 四、23. 24.(1)由表中数据可得，D412 次动车从上海到南京的总路程： s=300km，时间：t=11:45-9:15=2.5h, 则 D412 次动车由上海驶往南京全程的平均速度： v (2)动车完全穿过隧道行驶的路程：s'=2200m+200m=2400m=2.4km, 则需要的时间： h 25. 用时 30s。 0=1200（m） 行驶距离， t 2.4km =0.02 120km/h (1)火车的速度： 火车在5s内行驶200m. 200 U火车 5 =40(m/s) (2)大桥的长度： 听到回声后30s,车尾驶过桥尾，即火车完全通过大桥 火车完全通过大桥的路程=v火车×30=40×3C 大桥长度=1200-150=1050(m) (3)鸣笛时火车车头到山崖的距离： 声音传播5s,路程=340×5=1700(m), 火车在5s内行驶200m, 声音传播的路程=火车车头到山崖距离×2十火车 设鸣笛时车头到山崖距离为S, 2s+200=1700. 2s=1500, s=750(m) (1)计算4s内汽车行驶的路程 根据公式s=t,可得： 8车='车×t=10m/s×4s=40m (2)计算听到回声处离山崖的距离 首先计算4s内声音传播的路程： 8声=v声×t=340m/s×4s=1360 m 设听到回声处离山崖的距离为s,则声音传播的 路程与汽车行驶的路程之差等于25，即： 28=$声-8车 8声一8车 1360m-40m 8 660m 2 2 (3)计算鸣笛处离山崖的距离 鸣笛处离山崖的距离等于听到回声处离山崖的 距离加上汽车4s行驶的路程： 8鸣笛=s十S车=660m+40m=700 m2025—2026学年上学期 七年级物理第二次素养检测 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.下列说法中，正确的是（) A.人感觉舒适的温度大约是37℃B. 物理课本宽大约40cm C.人步行的速度大约是1.1m/s D.改进实验方法，认真测量就可以消除误差 2.用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是() ① A.②③B.①③C.①④D.②④ 3.日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是() A.声音传播需要介质，真空不能传声 B.人们小声说话时，声音的音调一定低 C.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声 D.声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量 4.做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们速度之比为3：2，通过路程之比为2：3，则它们所用的时 间之比为() A.2:3B.4:9C.1:1D.9:4 5.如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列正确的是( A.甲的音调比乙的音调低B.甲的响度比乙的响度小 C.甲的音调比乙的音调高D.甲的响度比乙的响度大 6.一列正在减速进站的载有乘客的动车，小明同学坐在 该车的座位上.在进站过程中，对该列车和小明同学的 甲 乙 叙述正确的是() A.列车的运动状态保持不变B.列车进站的过程中，列车相对于小明同学来说是运动的 C.以站台为参照物，小明同学是静止的D.以列车为参照物，小明同学是静止的 7.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小 球，发现小球被多次弹开.这样做是为了() A.使音叉的振动尽快停下来 B.把声音的振动时间延迟 C.把音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波被多次反射形成回声 8.春夏季节，我省局部下冰雹，冰苞落地后，一会儿就变成了水，这种物态变化是属于() A.熔化B.凝固C.蒸发D.液化 9.下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是( A.拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 B.钢尺伸出桌边的长度越长，发出声 ... ...
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