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课件网) 六年级下册第六单元文题一 写策划书 六年的小学生活即将画上句号，离别前，让我们举办一场盛大的毕业联欢会，回首过去，展望未来！请同学们为办联欢会出谋划策写一份策划书吧！ 审题指导 一 一起看看 习作题目吧！ 我要写什么： ◎一份毕业联欢会活动策划书。 我要怎么写： ◎主题紧扣“对师友、对母校的惜别之情”。 我要怎么写： ◎按照策划书的格式和要求来写。 ◎写清楚每个活动任务以及交给谁来做。 ◎写清楚不同环节的先后顺序。 ◎围绕活动主题准备丰富的文艺表演，规划节目单。 我要注意： ◎节目类型丰富，尽量不把同一类型的节目排在一起。 写作要素：策划简单的校园活动，学写策划书。 下面内容出自一篇策划书，符合本次写作要求的一项是（ ） A.活动名称：“感恩师友，告别母校，筑梦启航”毕业联欢会 B.活动目的：六年的小学生活对大家来说都是十分难忘的，因此在即将毕业之际，为了表达对母校的感恩，对老师、同学的感激，也为了跟小学生活说再见，我们举办这次毕业联欢会，回忆过去，展望未来 C.活动报道：会摄影、文笔好的同学 A（A选项紧扣“表达对师友、对母校的惜别之情”的主题来写活动名称，符合写作要求。B选项用一大段话来阐释活动目的，不符合策划书语言应精简凝练的要求。C选项将“活动报道”含糊地分给会摄影、文笔好的同学，没有明确到具体的个人，不符合“分工职责要明确”的要求。） 习作误区“大闯关” 用一大段话来阐释活动目的，不符合策划书语言应精简凝练的要求。 紧扣“表达对师友、对母校的惜别之情”的主题来写活动名称。 分工没有明确到具体的个人，不符合“分工职责要明确”的要求。 语言不够简洁；分工职责写得不明确。 写 作 误 区 A D.节目单：1.歌舞青春（乐器合奏）：校乐队通过动感十足的乐器表演，以视听享受调动全场气氛 2.青春纪念册（独唱）：王铭倾情演唱，用动人歌声诠释成长与离别 3.惊喜课间（小品）：演员们通过生动的表演，重现课间趣事，勾起大家的美好回忆 4.猜猜我是谁（游戏）：屏幕滚动抽取学生童年照，其他同学竞猜，猜中者可获得一份精美礼品 A（D选项的节目单中对每一个节目的表演内容、表演效果都作了说明，既不符合策划书语言应简洁的要求，也超出了策划书的写作范畴。） 节目单中对每一个节目的表演内容、表演效果都作了说明，既不符合策划书语言应简洁的要求，也超出了策划书的写作范畴。 语言不够简洁；写作内容超出策划书的范畴。 写 作 误 区 方法点拨 二 一起看看 怎么写吧！ 活动策划书 标题 活动名称 活动目的 活动时间 活动地点 活动分工 活动流程 …… 活动策划书中还要附上节目单哟。 （一）了解格式要求和注意事项 标题居中 活动主题+活动类别 活动的基本信息 概述活动的主要环节 和活动主题相关的节目 ××小学毕业联欢会活动策划书 活动名称：“再见了，母校”毕业联欢会 活动目的：感恩师友，告别母校，迎接未来 活动时间：6月28日上午8：00—11：00 活动地点：学校大礼堂 活动分工：…… 节目统筹：赵明 …… 活动流程：1. 校长致辞 …… 节目单 1.时光胶囊（情景剧） …… 列出活动任务及对应的人员安排 写毕业联欢会策划书各部分内容时要注意： 1.策划书各部分内容表述要简洁、清晰，字数不宜过多。 2.可以根据实际情况，适当增加内容，如“物品清单”“经费预算”“应急预案”等。 策划书中少不了明确的分工，怎么写清楚分工职责呢？ （二）分工职责要明确 什么人做什么事要交代清楚。安排活动要选择合适的人做合适的事。 重点 难点 写活动分工时，注意清楚且具体地写出同学的名字，不要出现“力气大的同学”“长得高的学生”这样指向不明的表述。 分工安排要合理， ... ...
