第5课 动荡变化中的春秋时期 知道春秋时期诸侯争霸战争，了解这一时期的社会变化。 1. (盐城初级中学期中)“(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败……”材料反映的社会特征是( ) A. 国家统一 B. 王室衰微 C. 民族融合 D. 变法图强 2. 西周规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这反映了( ) A. 西周礼乐制度遭到破坏 B. 春秋时期青铜工艺高超 C. 春秋时冶铁业有所发展 D. 周王室财政上陷入困境 3. 春秋时期，周王室衰微，诸侯各自为政，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位，其中一位诸侯任用管仲为相，对内改革，对外征战，成为春秋时期第一位霸主，他是( ) A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 4. 在春秋争霸的过程中，各民族长期交往，孕育的积极因素是( ) A. 各诸侯国政治经济发展不平衡 B. 社会更加动荡不安 C. 战争中大量人员的伤亡 D. 促进了民族交融 5. (南通通州期末)生产工具是生产力发展的重要标志之一。假如你是春秋时期的一位农民，使用最先进的生产工具应选( ) A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁制农具 6. (常州金坛期中·有改动)春秋时期在动荡中出现新的社会因素。阅读材料，回答问题。 材料一 宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)。 ———[春秋]左丘明《国语·晋语》 (1) 材料一所示的内容反映了春秋时期出现的什么耕作方式？这种耕作方式对社会经济发展有什么影响？ 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ———[西汉]司马迁《史记·周本纪》 (2) 据材料二，指出春秋时期社会出现的问题。 材料三 赤狄(鬼方)各部虽然盛极一时，但是它们彼此互不统属，所以它们实际上处在中原各国的包围之中。春秋时期，赤狄被晋国各个击破，其人口和地盘尽入晋国。至此，古老的鬼方完全被华夏族征服。 (3) 据材料三，分析诸侯战争客观上带来的影响。 7. (南通启东期中)《史记·楚世家》记载：“(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：‘在德不在鼎。’”材料主要反映出当时( ) A. 尊王攘夷，大国争霸 B. 周室衰微，诸侯争霸 C. 迁都频繁，异姓反叛 D. 列国征战，诸侯兼并 8. (泰州高港期中)古装传奇剧《重耳传奇》根据晋文公重耳的真实历史故事改编，讲述了重耳历经宫斗、流亡、返国、称霸的传奇人生，是一部春秋版的《王子历险记》。下列不属于《重耳传奇》相关历史背景的是( ) A. 周王室衰微 B. 诸侯争霸 C. 社会动荡 D. 统一六国 9. (泰州海陵期中)大事年表是把重要历史事件按年代顺序排列起来的一种参考资料。下表所示是春秋时期某位国君的大事年表，据此推断这位国君是( ) 公元前685年 继任国君，任用管仲为相，推行改革 公元前663年 率军大破山戎，解燕国之危 公元前651年 在葵丘会盟诸侯，确立中原霸主地位，是春秋第一个霸主 A. 秦穆公 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 10. (徐州铜山期中)《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了( ) A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 11. 史书记载，鲁襄公十四年，姜戎首领驹支在诸侯集会中，赋诗言志，诵读《诗经》。楚国申叔时要求对贵族子弟教之以《春秋》，教之《诗》，教之《礼》，教之《乐》。这些记载反映了当时( ) A. 分封制度走向衰落 B. 儒学的正统地位得到确立 C. 华夏认同观念加强 D. 贵族垄断教育局面被打破 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 (淮安盱眙期中)如下列图片所示： 图一 铁制农具 图二 穿有鼻环 ... ...
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