第13课东汉的兴衰 同步练习（含答案）

第13课　东汉的兴衰 知道东汉的统治，知道黄巾起义在历史发展中的作用。 1. (南通长江中学月考)25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了(　　) A. 176年 B. 177年 C. 226年 D. 227年 2. (南通启东期末)多次下令释放奴婢，减轻田租，减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方民族内迁，缓和民族矛盾的汉朝帝王是(　　) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉武帝 D. 光武帝 3. (南通如皋月考)千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，这个时期的统治史称为(　　) A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 4. (无锡惠山期末)东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时(　　) A. 官僚机构臃肿 B. 宦官把持朝政 C. 豪强地主横行 D. 外戚势力膨胀 5. (南通长江中学月考)东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致(　　) A. 百家争鸣出现 B. 东汉走向衰亡 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据形成 6. 阅读材料，回答问题。 材料一　(光武帝)诏曰：“天地之性人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”……三月癸酉，诏陇、蜀民被略为奴婢自讼者，及狱官未报，一切免为庶人。 材料二　(建武六年)诏曰：“……令司隶、州牧各实所部，省减吏员，县国不足置长吏可并合者，上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县，吏职减损，十置其一。 ———以上材料均摘编自《后汉书·光武帝纪下》 (1) 据材料一、二，概括光武帝的统治措施。 (2) 结合所学知识，指出光武帝实施的民族政策。 材料三　东汉中期以后政权危机不断出现。 图一　 图二 图三　 图四 (3) 据材料三，分析东汉末年出现的社会危机。图三反映的史实对东汉统治有何影响？ 7. (泰州姜堰期末)反腐败问题因为牵扯老百姓的利益，历来是老百姓最关心的话题之一。东汉时期光武帝采取的反腐败措施是(　　) A. 下令释放奴婢为平民 B. 加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 C. 降低赋税，减轻刑罚 D. 允许北方民族内迁 8. (南通海门期末)史学家赵翼说：“东汉多女主临朝，不得不用其父兄子弟以寄腹心，于是权势太盛。”这反映出当时东汉出现了(　　) A. 诸侯割据 B. “光武中兴” C. 宦官专权 D. 外戚专权 9. (无锡江阴期末)东汉黄巾起义前的10多年，领袖张角就创立了太平道，在社会底层宣传并收纳信徒数十万人。与秦末陈胜、吴广“揭竿而起”相比较，其突出的不同点在于(　　) A. 为反抗当时的黑暗统治 B. 沉重打击了当时的统治 C. 起义前进行了精心的准备 D. 遭到统治者的残酷镇压 10. (连云港期末)汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了东汉衰落的原因是(　　) A. 政治腐败，社会黑暗 B. 王莽夺权，朝政混乱 C. 连年灾荒，经济崩溃 D. 州牧割据，独霸一方 11. (淮安期末)某同学在学习完一节历史课后，制作了如下图所示的知识线索示意图。据此判断，他学习的内容是(　　) 光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义 A. 秦朝的灭亡 B. 西汉的建立 C. 东汉的兴衰 D. 三国鼎立 12. 东汉对社会经济发展有着深远的影响。阅读材料，回答问题。 材料一　(北京)下表所示的内容为北京地区农业考古成果(部分)。 ① ② ③ 新石器时代石磨盘和石磨棒(用于加工谷物)，平谷上宅遗址出土。此处还发现了半地穴式房屋遗迹 东汉陶仓(粮仓模型)，昌平半截塔村汉墓出土 春秋晚期至战国中期铁镰(用于收割农作物)，延庆胡家营遗址出土 (1) 将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序(写序号)。以东汉陶仓为例 ... ...