第19课 北朝政治和北方民族大交融 知道南北朝时期的政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势；了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及对中华民族发展的意义。 1. (镇江丹徒期末)黄仁宇在《中国大历史》中写道：“383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这次以少胜多的战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 2. (南通长江中学期末)下列关于古代战争的描述，不正确的是( ) A. 淝水之战前秦胜利 B. 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础 C. 赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础 D. 巨鹿之战是项羽以少胜多大败秦军主力的战役 3. (宿迁泗阳期末)“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐、兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是( ) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 晋武帝 D. 北魏孝文帝 4. 某学者指出：“三国两晋南北朝时期，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也为中华民族的发展注入了新的活力。”这位学者意在强调民族交往的( ) A. 阶段性 B. 曲折性 C. 双向性 D. 长期性 5. (南通启东期末)孝文帝改革后，云冈石窟所呈现的内容繁复、雕饰精美的艺术特点大异于早期石窟，雕刻造型追求工整华丽，从洞窟形制到雕刻内容均有明显的中原风格。材料说明北魏孝文帝改革( ) A. 推动了民族文化的交融 B. 巩固了北魏政权的统治 C. 加强了北魏社会的繁荣 D. 促进了雕刻艺术的进步 6. (南通长江初中错题练习)阅读材料，回答问题。 材料一 三国鼎立时期，无论魏、蜀、吴，都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展，魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大交融。 (1) 据材料一，指出三国鼎立局面的形成产生的积极影响。 材料二 北魏统治者面临着这样一个严峻的问题：曾经一度统一北方的前秦在淝水之战失败后迅速崩溃，北魏应如何巩固统治，而不至于重蹈覆辙，从道武帝到太武帝，都在为此而努力，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。 ———樊树志《国史概要》 (2) 据材料二并结合所学知识，指出孝文帝采取的具体汉化措施。 材料三 从经济意义上说，邺城要胜过洛阳一筹；但从吸收汉族文化的角度看，洛阳要比邺城更优越。孝文帝最后把新都定在洛阳。内迁的少数民族统治者多崇尚儒学，采用汉制，鲜卑族甚至以国家政权力量推行汉化。内迁的各少数民族逐渐掌握了中原的精耕细作，汉语成为他们的通用语言。北方民族交融的局面由此形成。 (3) 据材料三，概括北方民族交融的表现。结合所学知识，指出这种交融局面对中华民族发展的意义。 7. 《魏书·任城王传》记载：“但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原……”据材料可知，下列说法不属于孝文帝迁都原因的是( ) A. 平城文化落后 B. 北方各民族交融加强 C. 平城中守旧势力强大 D. 洛阳是中原政治文化中心 8. 北周统治区域的地理环境造就了尚武、粗野的人文文化，但改革后又出现务农、尚文、尊儒的特点，增强了北周国力，为北周灭亡北齐奠定了基础。北周重新统一北方的影响是( ) A. 为隋朝统一全国奠基 B. 为冯太后临朝改革奠基 C. 为孝文帝汉化改革奠基 D. 抵御了北方柔然的南下 9. (扬州高邮期末)《中国古代史》一书中写道：“北方地区的民族交融， ... ...
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