第8课《回忆鲁迅先生》课件（共25张ppt）2025--2026学年 八年级语文·上册（统编版）

(课件网) 回忆鲁迅先生 字音字形 咳嗽（ ） 轻捷（ ） 虹口（ ） 嘱咐（ ） 调羹（ ） 舀（ ） 绞肉（ ） 薪金（ ） 校对（ ） 瞿秋白（ ） 忧郁（ ） 草率（ ） 深恶痛绝（ ） 了事（ ） 紊乱（wěn） 揩（ ） 阖（ ） 碟（ ） sou jié hónɡ zhǔ fù ɡēnɡ yǎo jiǎo xīn jiào qú yù shuài wù liǎo kāi hé dié 作者简介 萧红（1911—1942），原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人。作家，“民国四大才女”之一，为“二十世纪三十年代的文学洛神”。1934年在鲁迅的帮助下，萧红和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。 代表作有小说《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》等。 写作背景 1934年萧红到上海，与鲁迅相识。在鲁迅生活上的帮助和精神上的鼓励下，萧红开始文学创作。 1935年在上海出版成名作《生死场》，是最早反映东北人民在日本帝国主义统治下生活和斗争的作品之一，引起当时文坛的重视，鲁迅为之作序，并给予很高的评价。 写作背景 1936年10月19日，鲁迅先生在上海病逝，举国哀悼，中国文坛失去了一位精神领袖2。作为深受其提携与关怀的青年作家，萧红悲痛万分。她曾说：“鲁迅先生家里的炉火正旺，而今却只剩冷灰。” 这种深切的情感促使她在鲁迅逝世后的几年里，不断整理与先生相处的点滴记忆。最终，在1939年———即鲁迅逝世三周年这一具有纪念意义的时间节点，萧红将这些零散的回忆系统整理成文，完成了长篇回忆性散文《回忆鲁迅先生》。 写作动因解析 动因维度 具体表现 导师之恩 鲁迅称萧红为“当今中国最有前途的女作家”，并在她初到上海、 处境艰难时给予关键帮助，促使其《生死场》得以出版，一举成名 春泥之志 鲁迅曾言“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”，他将萧红 视为中国女性文学的“奇葩”，甘愿为之付出心血，倾囊相授 情感寄托 鲁迅去世后，萧红从悲痛中振作，通过写作来寄托哀思，《回忆鲁 迅先生》正是她情感宣泄与精神致敬的结晶 文体知识 它以真实性为底色，融入个人情感与主观视角，常聚焦片段而非完整生平，区别于自传（以自身为主）和传记（多为他人客观记述）。兼具史料价值与文学性。 02 是散文的一种，以作者亲身经历或见闻为基础，侧重回忆特定人物、事件。 01 03 回忆录 根据文字记录方式的不同，回忆录可分为亲笔回忆录和口述回忆录。 整体感知 本文捕捉鲁迅先生日常生活中的一些小事，将其组合在一起，呈现出一个“别样”的鲁迅。课文写了哪些生活片段？请用小标题的形式概括。 片段 小标题 自然段 片段 小标题 自然段 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 鲁迅明朗的笑声 1 鲁迅走路很轻捷 2 鲁迅待客和饮食 3-13 鲁迅和“我”开玩笑 14-17 鲁迅“会心的笑” 18-23 鲁迅读青年来信 24-26 鲁迅对待原稿、校样 27-30 许先生的忙碌 31-34 看完电影，在路边等车 35-40 鲁迅独特的休息方式 41-42 鲁迅陪客和工作 43-54 亲自尝鱼丸是否新鲜 55-60 鲁迅认真包书 61-63 鲁迅带病工作 64-67 跳读全文，边读边圈画出鲁迅先生让你印象深刻之处，想一想其中表现了他什么样的个性特点。 片段 小标题 个性特点 1 2 3 4 5 6 7 鲁迅明朗的笑声 鲁迅走路轻快敏捷 鲁迅待客和饮食 鲁迅和“我”开玩笑 鲁迅“会心的笑” 鲁迅读青年的来信 鲁迅对待原稿、校样 乐观爽朗，平易近人 一往直前，义无反顾的果敢精神 热诚周到、平易近人、率真可亲，尊重妻子、幽默风趣、可爱可亲 幽默风趣，可爱可亲 乐观爽朗，平易近人 既严格要求，又宽以待人，对青年的关怀，对社会未来的责任感 淡泊名利，不拘小节 片段 小标题 个性特点 1 2 3 4 5 6 看完电影，在路边 ... ...