21教育“胜哥课程”工作室 第15讲 机械运动 考点 考试内容 考试要求 运动的描述与参照物 描述参照物的概念 a 知道运动和静止是相对的 a 速度 描述匀速直线运动 a 知道速度的概念 a 知道速度的单位 a 应用速度公式进行简单的计算 c 一、运动的描述和参照物 1.说物体是在运动还是静止,要看以哪个物体作标准。这个被选作标准的物体叫__ __。 2.参照物的选取是任意的。为了方便,我们常用地面作参照物。 3.物体的运动和静止是___ ___的。如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动状态时,结论也不一样。 二、速度 1.匀速直线运动是最简单的机械运动,是指物体沿着__ ___的运动。 2.比较物体运动快慢的方法:①比较相同时间内通过的__ __。②比较通过相同的路程所需的___ ___。 3.速度:物体___ ___。速度是表示物体__ __的量。 4.对于做匀速直线运动的物体,速度的大小不随运动时间的改变而改变,也不随路程的改变而改变,且速度是一个定值。 5.速度的单位是米/秒、千米/时。1米/秒=3.6千米/时。 6.速度公式:v=s/t,根据公式可推出:__ __。 考点1:运动和静止的相对性 例1:“胜哥”乘船游山峡,真实体验了一回宋代诗人的诗句:“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行”。在“看山恰似走来迎”和“是船行”这两句诗中,被“胜哥”选作参照物的分别是--( ) A. 风和水 B. 水和地 C. “胜哥”和山 D. 地面和“胜哥” ◆变式训练 1.如图所示,“胜哥”在乘坐动车时,看着对面的列车,感觉自己的车子在移动,等对面的列车驶过后,却发现自己的车并没有移动。下列关于这个现象的说法正确的是--( ) A. 对面车里的人,感觉“胜哥”坐的车是静止的 B. 以站台为参照物,对面的车是静止的 C. 以旁边静止的车为参照物,“胜哥”坐的车是静止的 D. 以站台为参照物,“胜哥”坐的车是运动的 考点2:速度 例2:小科参加了学校里的百米赛跑。起跑后,小科越跑越快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小科的百米赛跑过程,下列说法正确的是--( ) A.小科在前50m一定用了6.25s B.小科每秒钟通过的路程都是8m C.小科的平均速度是8m/s D.小科的平均速度是8km/h ◆变式训练 1. 甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s-t图像如图所示,下列说法正确的是-- ( ) A.0-t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动 B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇 C.t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度 D.0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大 考点3:速度实验题 例3:针对中国乒乓球队的统治地位,国际乒联将乒乓球的直径加大后,又改变了制作乒乓球的材料。 “胜哥”认为乒乓球材料的改变,是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案,其中最合理的是( ) A.用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度 B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度 C.把乒乓球从不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 D.把乒乓球从同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 ◆变式训练 1. 小科看了微信公众号“胜哥课程”的科学视频《空气阻力和速度的关系》后收获很大。“胜哥”利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系” 。取三个相同的羽毛球,每个羽毛球的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙羽毛球内固定 3 倍于羽毛球质量的小金属球,在丙羽毛球内固定 8 倍于羽毛球质量的小金属球。然后让它们从不同高度分别自由落下,并以竖直砖墙为背景,当进入竖直砖墙的区域时,用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛球的运动过程。如图是其中的一段。请根据图示回答下列问题: (1)对于图中的这段运动过程.甲、乙、丙羽毛球所做的运动 ... ...
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