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课件网) 义务教育冀教版二年级下册 有余数的除法 第2课时 余数与除数的关系 一 3 分小棒。 把17根小棒按要求分一分，并写出算式。 （1）平均分成3份，每份有几根，还剩几根？ ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 3 5 2 （2）平均分成4份，每份有几根，还剩几根？ ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 4 4 1 （3）平均分成5份呢？ ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 5 3 2 （4）平均分成6份呢？ ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 6 2 5 还可以怎样分？ 比较上面各题中除数和余数的大小，你发现了什么？ 17 ÷ 3 5 2 ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 4 4 1 ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 5 3 2 ＝ (根)…… (根) 17 ÷ 6 2 5 ＝ (根)…… (根) 4 算一算。 6÷6＝ 12÷6＝ 7÷6＝ …… 8÷6＝ …… 9÷6＝ …… 10÷6＝ …… 11÷6＝ …… 13÷6＝ …… 14÷6＝ …… 15÷6＝ …… 16÷6＝ …… 17÷6＝ …… 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 观察上面算式中的余数，你发现了什么？ 余数都比除数小。 一个数除以6，它的余数可能是哪些数？ 最小的余数是几，最大的余数是几？ 一个数除以6，它的余数可能是1、2、3、4、5； 最小的余数是1，最大的余数是5。 自己试着写出一组一个数除以7的除法算式。 议 一 议 1.每4根小棒拼一个正方形，15根小棒最多能拼（ ） 个正方形，还剩（ ）根。 3 15÷ ＝ (个)…… (根) 3 4 3 3 ÷4＝ (条)…… (个) 2.每4个 拼成一条 ，14个 最多可以拼成 （ ）条 ，还剩（ ）个 。 3 2 14 3 2 3.下面的计算对吗？为什么？ 34÷7＝4……6 19÷3＝5……4 余数要比除数小。 通过这节课的学习，你有什么收获
