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课件网) 洛阳“天堂” 苏教版五年级下册 圆的面积 以正方形的边长为半径画一个圆，你能用数方格的方法（每小格表 示一平方厘米）算出圆的面积吗？ 活动一 你是怎样想的？ 你有什么发现？ 1.圆的面积大约是正方形面积的3倍多一点 2.圆的面积是圆半径平方的3倍多一点 平行四边形面积 长方形的面积 平形四边形的面积 底 高 长 宽 转化 三角形的面积= 底 × 高 ÷ 2 三角形面积 梯形的面积 = （上底+下底）× 高 ÷ 2 梯形面积 新知 旧知 转化 小组活动要求: 1.将圆形卡片沿半径平分成8份、16份、32份。 2.剪下来,拼成较容易计算的图形。 3.感受一下圆的面积是否发生变化 活动二 我们小组把圆平均分成了 份，将 转化成了 ，把圆的面积转化成 的面积，面积 。 小组展示 如果把圆平均分成128份、256份.......拼成的图形会有什么变化呢 无限分割 化曲为直 从中心柱遗迹到圆形平台边缘的距离大约是30米，天堂的占地面积大约有多少平方米 中心柱遗迹 r=30米 应用结论 如图所示，丽景门景区瓮城的占地面积大约是多少平方米 约100米 瓮城 2 课堂小结 提出猜想 验证猜想 得出结论 应用结论 转化 长×宽 圆周长 的一半 ×半径 ×r 长方形 极限思想 圆被平均分成若干份之后，那些小扇形还能拼成其他的平面图形进行推导吗？ 课后思考
