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2.2.2.3 脊椎动物——哺乳动物 (共21张PPT) 2025-2026学年人教版(2024)初中生物学七年级上册

日期:2026-01-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:37次 大小:25739196B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二章 动物的类群 第二节 人教版七年级上册 第二单元 脊椎动物———哺乳动物 1.能概述哺乳动物适应其生活方式和环境的主要特征 2.能举例说明哺乳动物与人类生活的关系 谜语: “像鱼不是鱼,终身在海里,远看像喷泉,近看像岛屿”。猜一种动物。 鲸像鱼却不是鱼,它属于什么动物? 属于哺乳动物 鲸 一、多种多样的哺乳动物 地球上最大的哺乳动物 陆地上最大的哺乳动物 唯一真正会飞的哺乳动物 最高的哺乳动物 唯一有鳞片的哺乳动物 蓝鲸 非洲象 穿山甲 蝙蝠 长颈鹿 哺乳动物 这些动物形态和生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢? 哺乳动物都有什么样的特征呢? 二、哺乳动物的特征 1、体表被毛 观察下图中哺乳动物的体表,说说体表具有什么特点?这样的特点有什么作用? 除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。 具有保温作用,属于恒温动物。 2、生殖方式 胎生 狗的胎儿 人的胎儿 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。 发育特点———哺乳 胎生、哺乳的意义: 雌性用自己的乳汁哺育幼崽,使幼崽在优越的营养条件下成长。 大大提高了后代的成活率。 胎生:胚胎在母体子宫内发育,在此期间能从母体获得营养和保护; 将环境条件对胚胎发育的不利影响降到最小。 思考:为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率? 哺乳:母体用乳汁哺育后代, 含蛋白质、脂肪、糖、维生素、抗体等,使后代在优越的营养条件下成长。 所以胎生、哺乳大大提高了后代成活率。 3、牙齿分化 观察下面的模式图,比较兔和狼的牙齿。 活动 门齿 臼齿 兔齿 门齿 犬齿 臼齿 狼齿 讨论1:兔和狼的牙齿有什么共同点? 门齿 切断食物 臼齿 咀嚼食物 狼的牙齿 兔的牙齿 门齿 臼齿 都有门齿和臼齿。 讨论2:兔和狼的牙齿有什么不同?与它们的生活习性有什么关系? 狼的牙齿 兔的牙齿 门齿 臼齿 兔牙齿分为门齿和臼齿,与食草生活相适应。 狼牙齿除具有门齿和臼齿外,还有犬齿与食肉生活相适应。 犬齿 讨论3:牙齿的分化对摄食和消化有什么意义? 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,也增强了对食物的消化能力。 4、哺乳动物的神经系统 比较图中哺乳动物与鱼类、蛙类、爬行类和鸟类的神经系统(主要是大脑和小脑)的情况,说明哺乳动物的神经系统有什么特点? 鱼类 蛙类 爬行类 鸟类 哺乳类 哺乳动物的神经系统更加发达 5、哺乳动物的感觉器官 感觉器官发达。 有利于哺乳动物灵敏感知外界环境的变化并及时作出反应。 大象 熊 骆驼 大象能探测到约20公里以外的水源 熊能嗅到大约32公里外的动物尸体气味 骆驼能闻到80公里外雨水的气味 哺乳动物的主要特征 ①体表被毛,体温恒定; ②胎生,哺乳; ③牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 小结 三、哺乳动物与人类生活的关系 1、有益的方面 1、家畜可食用,提供动物蛋白。如:猪、羊等; 2、导盲犬、军犬、军马等是人类得力的助手; 3、一些动物的毛皮具有经济价值; 4、为艺术创作者提供灵感。如:拓荒牛。 2、有害的方面 老鼠啃食小麦 鼠疫病人 老鼠啃食玉米 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。 哺乳动物 主要特征 体表被毛、体温恒定 高度发达的神经系统和感觉器官 胎生、哺乳 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 与人类生活的关系 有利有害 大大提高了后代的成活率 1.在中国,蝙蝠是吉祥的象征,在分类上属于哺乳动物。以下说法,错误的是( ) A.体温恒定 B.具有牙齿的分化 C.用肺呼吸,气囊辅助呼吸 D.胎生哺乳 C 2.观察图某动物的牙齿结构图,据图判断,这种动物可能是( ) A.野狼 B.河马 C.山羊 D.兔子 A 3.2023年是我国农历的兔年, ... ...

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