七年级上册历史期末检测试题（三）（含答案）

1-5ABDAC 6-10CDBAD 11-12CA 13. (1) 战国；咸阳（2分） (2) 因素：天然屏障的保护；中央集权体制的保障；四海一家的民族心理（2分） 思想：“尊崇儒术”（2分）；军事：派卫青、霍去病北击匈奴（2分） (3) 意义：维护了国家统一和领土完整；促进了民族融合和文化交流（2分） 14．（12分）（1）核心：孔子：“仁”。（1分）老子：“道”。（1分）特点：以阴阳五行为基本框架；融合各家思想；将儒家思想与社会政治紧密结合，适应统治的需要。（每点1分，答出任意两点即可得2分） （2）文字：小篆。（1分）影响：结束了战国时期文字混乱的局面；使政令能够在全国各地顺利推行；有利于不同地区思想文化的交流与融合。（每点1分，答出任意两点即可得2分）称号：“天下第一行书”。（1分） （3）农书：《齐民要术》。（1分）特点：研究领域广泛；注重实证和考察；重视资料的收集和积累。（每点1分，答出任意两点即可得2分）贡献：把圆周率精确到小数点后的第七位数字；与其子合著数学名著《缀术》等。（答出符合题意的任意一点即可得1分） 15. (1) 现象：人工栽培农作物；磨制石器；制作陶器；饲养家畜（任答两点，2分） (2) 措施：以农为本；减轻赋税徭役；废除严刑苛法（2分）；作用：促进社会经济发展，出现文景之治（1分）；农作物：葡萄、核桃等（任答一个，1分） (3) 表现：开垦荒地；兴修水利；改进生产技术；多种经营（任答两点，2分） 原因：北方人口南迁，带来劳动力和先进技术；南方社会安定；自然条件优越（任答两点，2分） (4) 共同主张：顺应天时地利（1分）；历史地位：我国现存最早的一部完整的农书（1分）；主题：华夏农业的演进与文明传承（1分）七年级上册历史检测试题（三） 姓名： 班级 一、选择题（本部分共12道试题，每小题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1．据考古发现，江苏六合程桥发现的吴国墓、湖南常德德山发现的楚国墓中均出土了多种春秋晚期的铁器，其中不乏铁耒、铁耜、铁铧等农具。这些考古发现可以佐证春秋时期（ ） A．铁器已应用于农业领域 B．人工冶铁技术领先世界 C．吴国和楚国的铁器最多 D．农业生产规模不断扩大 2.战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，其主要目的是( ) A.发展文化教育 B.实现富国强兵 C.改善民众生活 D.加强思想控制 3.主张“兼爱”“非攻”，倡导人们平等互爱，奠定了古代民间互助精神基础的是 ( ) A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想 4.精美的历史文物蕴含着丰富的历史信息。下列文物有助于我们了解( ) A.商朝时期的文明成就 B.西周时期的政治制度 C.春秋时期的商业活动 D.战国时期的水利工程 5．古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝时，主要掌管监察事务的官员是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．西域长史 6.在学习第10课《秦末农民大起义》时，你不会学到的内容是( ) A.秦的灭亡，大势所趋 B.陈胜吴广，农民起义 C.八王之乱，国力削弱 D.秦朝暴政，危机四伏 7．以下表格是西汉初期关于“笞刑（打板子）”的记录，这可以说明汉文帝和汉景帝都（ ） 文帝时期 景帝时期 公元前167年，废除断残肢体的肉刑，用笞刑代替，规定当劓（割掉鼻子的酷刑）者笞三百。 公元前156年，改笞五百为三百、笞二百为一百，行刑时只准打臀部。 A．重视农业生产 B．整顿吏治 C．提倡勤俭治国 D．减轻刑罚 8．东汉时，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政，窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。这反映出东汉中后期（ ） A．豪强势力膨胀 B．外戚把持朝政 C．宦官操控君权 D．农民起义频发 9．“不是张骞通西域，安有佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿 ... ...