第22课实现第一个百年奋斗目标 教案

人教版初中历史八年级下册 第22课《实现第一个百年奋斗目标》教案 【核心素养目标】 1.史料实证：通过分析《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》原文摘录、脱贫攻坚数据图表、自贸区建设示意图等多元史料，提取有效信息，理解全面建成小康社会的历程与成就。 2.历史解释：能够解释“第一个百年奋斗目标”的实现是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的结果；理解“两个确立”的决定性意义及“十个坚持”历史经验的深刻内涵。 3.时空观念：在时空框架下，把握从建党到全面建成小康社会(1921-2021)的百年奋斗历程，以及此后向第二个百年奋斗目标迈进的新发展阶段，认识重大事件的时代背景和历史方位。 4.唯物史观：运用人民群众是历史创造者的观点，认识全面建成小康社会是全体人民共同奋斗的结果；理解经济基础与上层建筑的相互作用，认识中国特色社会主义制度的优越性。 5.家国情怀：感悟中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，增强民族自豪感和自信心；树立“请党放心，强国有我”的责任担当，铸牢中华民族共同体意识。 【教学重点】 1.第一个百年奋斗目标的实现及其伟大意义。 2.中国共产党百年奋斗的重大成就与“十个坚持”的历史经验。 【教学难点】 1.理解“两个确立”对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义。 2.从党的百年奋斗历史经验中，深刻认识“坚持独立自主”、“坚持中国道路”的重要性。 【教学方法】 史料教学法、问题探究法、小组合作学习法、多媒体辅助教学法 【教学准备】 教师准备：制作多媒体课件，内含“庆祝中国共产党成立100周年大会”精 选视频片段、《决议》原文摘录、脱贫攻坚成就数据图、区域发展战略示意图、自贸区建设成就图等；设计课堂探究问题与活动方案。 学生准备：预习课文，初步了解“第一个百年奋斗目标”的含义；收集自己家乡或身边反映国家发展变化(如脱贫、交通、生活水平等)的一则小故事或一张老照片。 【教学过程】 一、导入新课： 1.播放视频：展示“庆祝中国共产党成立100周年大会上共青团员和少先队员代表集体致献词”的片段，聚焦“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。 2.提问引导：“请党放心”，我们要放心什么 “强国有我”，我们见证了什么样的强大基础？这句誓言是在怎样的历史背景下发出的 3.学生初步回答后，教师点明：这庄严的誓言，宣告了一个重大历史目标的实现，也开启了新的征程。这就是我们今天要学习的第22课《实现第一个百年奋斗目标》。 二、讲授新课 活动一：回望百年路，圆梦小康 1.【时序梳理】教师引导学生阅读教材开篇，明确关键时间点与事件：2021年7月1日，建党百年庆典，习近平庄严宣告实现第一个百年奋斗目标———全面建成小康社会。 2.【核心宣告解读】呈现习近平讲话原文节选，学生齐读并思考：“全面建成了小康社会”意味着什么 (提示：结合脱贫攻坚战的全面胜利、经济与社会发展数据理解“全面”和“小康”)。 3.【史实链接】简要回顾脱贫攻坚战的历程(精准扶贫、驻村工作队、“两不愁三保障”目标等)，展示相关数据图表(9899万人口脱贫等)，引导学生理解全面建成小康社会的艰巨性与历史性成就。 4.【设计意图】通过时序定位、原文解读和数据实证，建立“第一个百年奋斗目标”实现的清晰历史画面，培养学生的时空观念和史料实证能力，感受奋斗历程的波澜壮阔。 活动二：汲取智慧力，鉴往知来 1.【决议引领】过渡：总结过去是为了更好地走向未来。2021年11月， 党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。 2.【核心定位】强调《决议》的重大意义：全面总结百年奋斗，重点总结新时代成就。明确指出“两个确立”(习近平同志党中央的核心、 ... ...