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2.3.3 维护生态系统的稳定同步练习(含答案)苏科版(2024)七年级上册

日期:2026-02-04 科目:生物 类型:初中试卷 查看:75次 大小:971086B 来源:二一课件通
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第3节 维护生态系统的稳定 1. 领会生态系统具有一定的自我调节作用。 2. 描述生态系统的相对稳定。 3. 阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 1. (黄石期末)在草场上适度放牧,草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。这一事例说明(  ) A. 生态系统具有一定的自我调节能力 B. 生态系统具有复杂的组成成分 C. 生态系统中各种生物的数量不会改变 D. 生态系统中各种生物相互依存、相互制约 2. (常州期末)我国历史上记载“以虫治虫”的文献有《梦溪笔谈》。该文章记叙了宋神宗元丰年间庆州地区秋田中的“傍不肯”消灭了“子方虫”,从而使农作物获得丰收的事例,下列图中能够说明“傍不肯”和“子方虫”数量变化关系的曲线图是(  ) A B C D 3. (宿迁期末)下列各项措施中,能提高生态系统稳定性的是(  ) A. 减少消费者的数量 B. 减少生产者的数量 C. 适当增加物种的数量 D. 减少分解者的数量 4. (南京调研)下列生态系统中,自我调节能力最强的是(  ) A. 池塘生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 5. (徐州期中)增加牲畜数量是增加牧民收入的重要途径,但是牲畜数量过多,会破坏草场植被,若植被破坏严重,草场就很难恢复原样了。这一事实说明(  ) A. 生态系统的调节能力是巨大的 B. 生态系统的调节能力是有一定限度的 C. 生态系统中生物的数量只能一成不变, 否则生态系统就会遭到破坏 D. 草场上放养的牲畜越少越好 一、 选择题 1. (南通模拟)推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列叙述不正确的是(  ) A. 对破坏或污染的环境进行生态修复,可提高生态系统的稳定性 B. 生态修复的方法中,化学修复是最常用的方法 C. 生物、水和土壤是可以更新的自然资源 D. 将垃圾分类并回收利用,有利于保障生态安全 2. (青岛模拟)关于对“自然生态系统中的山水林田湖草沙是一个生命共同体,各要素彼此依存、相互促进”的叙述,理解错误的是(  ) A. “山水林田湖草沙”中的所有生物组成了生物圈 B. “山水林田湖草沙”中的森林生态系统被称为“地球之肺” C. 可采取防治环境污染、合理利用自然资源等措施来保护生物圈 D. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,推进美丽中国建设 二、 非选择题 3. (渭南期末)生态瓶是一个相对独立的小型生态系统,其组成成分的完整性和复杂程度直接影响该生态系统的稳定性。如表为4名同学制作的生态瓶及其中小鱼的存活情况(注:斗鱼为肉食性鱼类,孔雀鱼为杂食性鱼类),请分析并回答相关问题。 生态瓶 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 生态瓶的组成及摆放位置 500毫升的容器中放入等量的水、砂石 1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放于储物柜中 1支塑料花、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上 1株黑藻、1条健康的斗鱼。摆放在窗台上 1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上 小鱼存 活时间 2天 3天 10天 45天 (1) Ⅰ号和Ⅱ号生态瓶中的孔雀鱼存活时间都很短,原因是这两个生态瓶中都缺乏充足的_____。 (2) Ⅲ号生态瓶中的斗鱼存活10天后死亡的主要原因是缺乏生命活动所需要的_____。 (3) 能构成完整的食物链的是_____号生态瓶。 (4) 若要探究影响孔雀鱼存活时间的因素,则Ⅱ号和Ⅳ号生态瓶_____(填“能”或“不能”,下同)作为一组对照实验;Ⅰ号和Ⅳ号生态瓶_____作为一组对照实验。 (5) 刘老师制作了一个生态瓶作为示范,以5升矿泉水瓶为容器,里面除了非生物材料,还放入了多种动植物,构成如图所示的食物网。该食物网中有_____条食物链,若该生态瓶中的苹果螺由于温度不适等原因全部死亡,以它为食的孔雀鱼并不会受到严重影响,原因是_____,该生态瓶维持了1年多的时间,与Ⅳ号生态瓶相比,能说明生物种类越多、食物链和食物网越复杂,生态系统的_____能力越强,生态系统就能更长时间地维持相 ... ...

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