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课件网) * 3 不懂就要问 部编版三年级上册 《大青树下的小学》 初步尝试寻找有新鲜感的词句 口语交际 习作 3* 2 1 口语交际：我的暑假生活 习作：猜猜他是谁 《花的学校》 有目的地关注有新鲜感的词句 《不懂就要问》 自主尝试运用学习的方法 我们来到了一所特别的学校——— 少年孙中山所在的学校， 快跟随我的脚步， 一起去探寻不一样的新鲜见闻吧！ 旅行第三站 游览校园话新鲜 我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道——— 略读课文 我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道——— 没有会写字，没有课后题 我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道——— 学习提示 学习提示： ①默读课文，想想课文讲了一件什么事，谈谈你对这件事的看法。②把你觉得有新鲜感的词句画下来，和同学交流。 我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道——— 默读课文，想想课文讲了一件什么事？ 我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。 住在波浪上的人对我唤道——— 借助表格提示，和同桌说说课文讲了一件什么事？ 时间 \ 地点 人物 起因 （为什么） 经过 （怎么问） 结果 私塾 孙中山 先生让学生们背课文，但从来不讲书中的意思。 孙中山不怕挨打，为了弄懂书中的意思，大胆向先生提问。 先生没有打孙中山，还详细给同学们讲书中的道理。 借助表格提示，说说课文讲了一件什么事？ 小时候在 读书， 为了 的故事。 （人物） （地点） （事件） 借助表格提示，说说课文讲了一件什么事？ 小时候在 读书， 为了 的故事。 （人物） （地点） （事件） 孙中山 私塾 弄懂书里的意思，不怕先生责罚，壮着胆子提问 文章讲述的故事发生在一百多年前，所以课文有一些新鲜的词语和句子，默读课文，把它们圈出来。 我国古代社会私人举办的一种规模很小的学校，一般只有一个老师，一个或者几个学生，多用《三字经》《百家姓》《千字文》等作为课本，没有一定的学习年限。 私塾 旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。 戒尺 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 私塾 咿咿呀呀 背 诵 照例 圈出 一段 练习 糊里糊涂 吓呆 霎时 戒尺 厉声 挨打 详细 bèi sònɡ lì duàn hú tú dāi jiè lì ái quān liàn 新鲜词语我积累 xiánɡ 讨论会 对“孙中山小时候敢于向先生提问”这件事，你有什么看法？ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 孙中山（1866-1925）是中国民主主义革命先行者，被后人称为“中华民国国父”。在中国，纪念孙中山先生的道路约三百多条。为纪念孙中山先生修建的中山纪念堂，现在成为了广州的地标性建筑。 鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治 ... ...
