高二历史12月月考答案 【答案】 1.c 2.B 3.D 4.D 5.A 6.D 7.B 8.B 9.A 10.B 11.D 12.B 13.c 14.B 15.B 16.D 17.A 18.A 19.c 20.D 21.D 22.D 23.C 24.B 25.B 26.(1)特点：①种类多②范围广：③以食物为主。④双向交流。(4分，一点一分) (2)原因：新航路的开辟；早期殖民扩张；中国人地矛盾突出；高产且不拘土壤与地形。 (6分，1点2分) 影响： 积极：扩大了耕地面积，缓解了人地矛盾；丰富了食品资源，增加了粮食供应总量；提高了抗饥荒能 力，加速了人口的增长；促进了商品经济的发展；密切了中国与世界的联系。 消极：过度的垦荒造田，也导致水土流失。(8分，积极6分消极2分，1点2分) 27.(1)原因：社会生产力的提高：农业和手工业的发展：政府鼓励经商：重农抑商政策松动：坊市制度的瓦 解；文化科技的进步：经济重心的南移。(6分，1点2分，任答三点) (2)表现：农产品成为商品：出现了大批工商业市镇：出现了商帮：商人资本雄厚。(6分，1点2分) 影响：市民阶层崛起，阶级结构变动：资本主义萌芽产生：贱商观念开始改变（传统的抑商思想受到冲击） (4分，1点2分) 28.【小题1】特点：涉及地区逐步扩大；体现因俗而治和因地制宜的原则；在承认中央王朝统治的前提下， 具有高度的自治性：设置时间长，规模大。(4分，1点2分，任答2点) 积极作用：加强民族联系，稳定边疆社会秩序；促进民族融合，发展边疆经济生产；扩大了统治区域，巩 固了国防，维护了唐朝多民族统一国家的地位。(4分，1点2分，任答2点) 【小题2】历史背景：民族危机不断加剧，帝国主义势力渗透：社会动荡，边疆分裂势力猖獗：民国成立， 民族的国家观念和民族整体意识不断深化。(4分，1点2分) 【小题3】意义：保障了少数民族地区人民平等的民主权利和管理本民族内部事务的权力；促进了少数民族 自治地区经济建设和各项社会事业的发展：进一步增强了中华民族的凝聚力，巩固了国家统一。 (6分，1点2分) 第1页，共9页 【解析】 1.根据材料“我国古代儒家主张‘仁’·信’、墨家主张‘兼爱’、法家主张以‘法’治国。社会主义核 心价值观中有‘和谐’‘诚信’‘友善’‘法治’等内容”可以看出社会主义核心价值观植根于我国优秀 的中华传统文化，故C项正确：A项中的“照搬”说法错误，排除；材料反映的是社会主义核心价值观植 根于我国优秀的中华传统文化，不是强调社会主义核心价值观是现代中国建设的经验总结和是马克思主义 中国化的产物，故B、D项错误。 故选：C。 本题考查社会主义核心价值观的历史渊源。解题的关键是解读分析材料“我国古代儒家主张‘仁’‘信’、 墨家主张‘兼爱’、法家主张以‘法’治国。社会主义核心价值观中有‘和谐’‘诚信’‘友善’‘法治 等内容”的主台即可得出答案。 本题考查社会主义核心价值观的历史渊源，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 2.依据材料可知，三省官员是皇帝亲近和直接指挥的秘书、宦者和侍从，结合所学可知，这是皇帝为了侵 夺丞相的权力而设立的，故B项正确；A项错误，三省在隋唐时期成为定制，不是魏晋时期；C项错误， 材料体现的是皇权的强化，并未体现三省提高了行政效率：D项错误，材料体现的是中央内部君权的强化， 并未涉及中央与地方的关系。 故选：B。 本题主要考查中国古代的政治制度，要求学生结合中国古代强化君主专制的措施来分析。 解答本题要搞清楚古代强化君主专制的措施和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。 3.宋初州长官不得单独签署文件，需要通判的连署，文件才能生效，体现了州长官与通判相互牵制，D项 正确。行政效率提高与“州长官不得单独签署文件，需要通判的连署，文件才能生效”不符，排除A项： 制度僵化指制度因循守旧指缺乏创新，材料不涉及，排除B项 ... ...
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