11军神 课时练习（含解析答案）

11 军神 课时练习 第一部分 基础积累与运用 1. 看拼音，写词语，注意书写规范美观。 zhěn suǒ nián líng jù jué shī xíng zhǎn xīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bēng dài yóu zhōng kān chēng fěi tú cí xiáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 一针见血（xuè） 勉强（qiǎng） 施行（shī） 刘伯承（chéng） B. 邮局（yóu） 惊呆（dāi） 带（bēng） 由衷（zhōng） C. 土匪（fěi） 审视（shěn） 药剂（jì） 吭声（kēn） D. 年龄（líng） 崭新（zǎn） 慈祥（cí） 堪称（kān） 3. 给多音字注音并组词，体会不同读音的用法。 血（ ）_____ （ ）_____ 强（ ）_____ （ ）_____ 4. 文学常识与课文背景填空。 （1）《军神》这篇课文是一篇_____，讲述了_____在眼睛受重伤后，拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛接受手术的故事，展现了他钢铁般的意志。 （2）文中的“军神”指_____，称他为“军神”的是_____医生，他是一位_____（国籍）人开设诊所的医生。 （3）课文按照“_____→_____→_____→_____”的顺序展开叙事，通过人物的动作、语言、神态描写推动情节发展。 5. 结合课文语境，解释下列加点词语的意思。 （1）沃克医生一针见血地说：“你是军人！”（ ） （2）病人从容镇定地回答，没有一丝慌乱。（ ） （3）他由衷地赞叹道：“你堪称军神！”（ ） （4）沃克医生重新审视着眼前这个人。（ ） 第二部分 阅读理解与感悟 课内精读 阅读课文片段，完成练习。 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” “邮局职员。” “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 手术结束后，沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1. 片段中沃克医生的情绪发生了怎样的变化？请按顺序梳理出来。 _____ 2. 病人“微微一笑”“勉强一笑”这两处神态描写，分别体现了他怎样的心理？ _____ _____ 3. 赏析片段中画横线的句子，说说其表达效果。 _____ _____ 4. 沃克医生为什么称病人为“军神”？请结合片段内容简要说明。 _____ _____ 5. 片段中对沃克医生的描写有什么作用？ _____ _____ 6. 课文中，刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是什么？这体现了他怎样的精神品质？ _____ _____ 7. 结合全文，说说“军神”一词的深刻内涵。 _____ _____ 第三部分 拓展运用 1. 课文通过动作、语言、神态描写塑造了“军神”刘伯承的形象。请你模仿这种写法，写一段身边人表现出坚强意志的片段（100字左右）。 _____ _____ _____ 2. 刘伯承的“钢铁意志”激励着一代又一代人。结合生活实际，谈谈你在学习或生活中如何学习这种坚强精神（100字左右）。 _____ _____ _____ 答案与详细解析 第一部分 基础积累与运用 1. 【答案】诊所 年龄 拒绝 施行 崭新 绷带 由衷 堪称 土匪 慈祥 【解析】本题考查生字词书写。注意“诊”左边是“讠”，不要写成“氵”；“龄” ... ...