第一单元 综合评价 时间:60分钟 满分:100分 班级: 学号: 姓名: 成绩: 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题:本大题共14小题,1～10小题每小题3分,第11～14小题每小题4分,共46分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.《院士的中学时代》一书,盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示:“中学是人生中最好的时光,我后来所做的事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确 体现初中阶段对人生的价值 的是(C) A.每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B.中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C.初中阶段对我们的人生来说具有独特价值 D.初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 2.面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境,小华要适应初中学习新生活,应该(D) A.向学校申请去小学同学较多的班级 B.只关注自己的学习,两耳不闻窗外事 C.不接受他人的建议,做自己喜欢的事 D.珍视当下,把握机遇,积极追求进步 3.下面名言启迪我们(A) ◆与其忧虑未来,不如计划未来 ◆做事之前学会规划,分清主次,才会事半功倍 ◆做人有了规划,人生就有了方向 ◆志向是前进的驱动力,计划是前进的路线图 A.初中生活是需要规划的 B.每时每刻都必须要有计划 C.没有规划的人生更安逸 D.规划好初中生活就会成功 4.以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议,最合理的是(C) A.分清主次,合理规划,制订恰当的人生目标 B.志不立,天下无可成之事,做有梦想的少年 C.为者常成,行者常至,向着既定目标前进 D.知人者智,自知者明,要努力做更好的自己 5.小津在参加学校组织的“行走的思政课”活动后,和所在小组同学一同填写的活动评价量表(截取部分)结果如下: 评价指标 学生自评 小组评价 勤于思考,敢于表达和展示自我 ★★★ ★★★ 乐于助人,积极参与小组内合作 ★★★ ★ 对于表中的小组评价结果,小津应该(C) A.与小组成员争论,努力改善评价 B.重视他人的意见,全面接受改正 C.自我反思,增强集体协作的意识 D.忽略评价,学会接纳和欣赏自己 6.古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这告诉我们,做更好的自 如果使人各尽其能,扬长避短,那么就没有不成功的事情,世上也没有被遗弃的人才 己要(D) A.改正缺点,事事追求完美 B.弥补不足,就一定能成功 C.激发潜能,广泛参与活动 D.欣赏自己,发挥优点和长处 7.周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向;屠呦呦从小热爱科学,渴望长大后能为人类带来福音。这些名人的事迹共同强调了(D) A.有梦想就有希望,立志只能在少年时代 B.编织人生梦想,是成功人士的重要主题 C.少年的梦想,有时候是不切实际的 D.做有梦想的少年,应当树立远大志向,紧扣时代脉搏 8.某“感动中国人物”从成为国家自由式滑雪空中技巧运动队的一员时,就立下让中国国旗飘扬在奥运会赛场上的志向,为此,她带着伤痛四次出战冬奥会,最终在北京的赛场上圆梦。这启示我们(C) A.编织梦想,止于心动 B.面对压力,懂得放弃 C.坚定志向,奋斗不止 D.只要坚持,就能圆梦 9.“读书有许多好处,其中一个好处便是使你摆脱看上去渺小而卑微的境况。”这说明(B) A.学习伴随着我们的全面成长 B.学习关乎个人的前途和命运 C.不同的阶段,学习任务不同 D.学习可以帮助他人,服务社会 10.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。因此 体现兴趣对于学习的重要性 我们要(C) A.积极参加社会实践活动 B.掌握科学的学习方法 C.发现并保持对学习的兴趣 D.养成良好的学习习惯 11.晗晗以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以提供正确 ... ...
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