通州区2025一2026学年度第一学期期末 初中七年级语文样题 2026年1月 学校 班级 姓名 1.本套样题共8页。共93分，建议时间130分钟。 学 2.请在样题指定位置和答愿卡上准确填写学校、班级、姓名。 生 3.各题答案一律填涂或书写在答题卡上，在样题上作答无效。 须 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题目用黑色字迹签字笔作答。 知 5.结束后，请将答题卡交回。 一、基础·运用（共13分） 日月星辰，江河行地，四时景物，鸟语虫鸣“无不展现着自然的魅力。年级开展了以“亲近 自然，感受美好”为主题的系列活动，谢你参与并完成下列任务。 活动一字里行间觅自然 活动首先引导学生从经典篇章中学习作家如何观察、描绘自然。下面是同学们学习的部分 材料。 材井一 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混者青 草味儿，还有各种花的香，都在微微润涩的空气里酝酿。鸟儿将窠果安在繁花址叶当中，高兴起 来了，呼朋引仲地卖弄清脆的喉呢，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和()者。牛背上牧童的短 笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家 屋项上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时侯，上灯了，一点点 黄晕(yù)的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有掉起伞慢慢走着的人； 还有地里工作的农夫，披着菱，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏琉的，在雨里静欢着。 材抖二 小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊()上亭亭玉立。这幢由京族的创业者修盖的房屋，经 历了多少代人的更替而终于培颜瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机 和灵气，以至换化出家族兴旺时期的追远的生气。 七年级语文样题第1页（共8页） 夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪短。 我扬起双手，拍出很响的掌声，滋发它们飞翔。两只老白鸟先后起飞。小白鸽飞起来又落下 去，似乎对自己能否翻翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯(q)。两只老白鸠扰绕著房 子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。采然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出 啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋券，转吸就看不见了。 1.请用正楷字书写“亲近自然，恋受美好”八个字。(1分)》 2.同学在学习材料中标注了字音。下列加点字标注不正确的一项是(2分) A.应和 B.黄昼 C.房脊 D.胆怯 3.检查材料，你发现了一处书写错误，下列选项中说法正确的一项是(2分) A.因为表达的是“声音抑扬动听”的意思，所以“宛转”中有错字。 B.因为表达的是“牧童短笛的声音消晰响亮”的意思，所以“嘹亮”中有错字。 C.因为表达的是“陪衬，使明显突出”的意思，所以“烘托”中有错字。 D.因为表达的是“神奇的变化”的意思，所以“换化”中有错字。 4.“酝酿”指发面、造酒等的发酵过程，在“都在微微润湿的空气里酝酿”一句中，“酝酿”的意思是 。(2分) 5.对文段画线句修辞手法的判断及理解，正确的一项是(2分) A.“像”字引出三个比喻，都形容春雨的“细密”，通过印象叠加，强化了微风中春雨的特点。 B.“像”字引出三个比喻，都形容眷雨的“亮”，通过印象叠加，强化了微风中眷雨的特点。 C.“笼”字运用了拟人的修辞手法，生动地描写了雨雾笼罩大地万物的景象。 D.“笼”字运用了拟人的修辞手法，生动地描写了屋顶聚拢雨雾的景象。 活动二步屉不停访自然 活动荧励学生走出课堂、亲近动物，在亲身体验中真实记录观察所得。下面是一位学生的观 察记录。 那是一只常在小区楼下溜达的野猫，我们唤它“墨团”。今日午后，它正嬉在梧桐树的阴影里 打吨儿，愁态可掬。我便在不远处的石阶上坐下，静 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
