期末·寒假大串联八年级物理（江苏科技教材适用） 部分参芳答案 第一部分温故知新 叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够 传递信息，故D错误 8.A 第一章测试 9.D【解析】本题考查对声音知识的 1.B【解析】声音的传播需要介质， 了解.声音不能在真空中传播，选项A错误； 不能在真空中传播，A选项说法错误；一切 物体的振幅越大，响度越大，与音调无关，选 声音都是由于物体振动产生的，B选项说法 项B错误；医生利用超声波击碎人体内的结 正确；能分辨不同乐器的声音，主要是因为不 石，是由于声音可以传递能量，选项C错误： 同乐器有不同的音色，C选项说法错误；“禁 隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，选项D 鸣喇叭”是在声源处控制噪声，D选项说法 正确 错误. 10.B 2.B【解析】我们很容易分辨出二胡 11.振动空气能量 和笛子的声音是因为它们的音色不同，用音 12.能水能传播声音 色可以分辨不同的发声体，B选项符合题意. 13.音色乙甲 3.A【解析】教师讲课的声音是由 14.272声波 声带振动产生的，A正确；“禁止鸣笛”是在 15.(1)空气柱(2)大于(3)真空不 声源处减弱噪声，B错误；声音的振幅越大， 能传声【解析】本題考查声现象.(1)吹笛 响度越大，C错误；要听到声音必须：是可听 时，随着手指按孔的不同，笛筒内的空气柱长 声、有传播声音的介质、有一定的响度、听力 度也不同，声音就是由于空气柱的振动产生 要正常，D错误 的；(2)声音在水中的传播速度比在空气中的 4.C 传播速度快；(3)因为月球上没有空气，真空 5.D【解析】A.吹奏时按压不同位 不能传声，故在月球上声音不能传播。 置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频 16.1500【解析】由题意可知，看到 率不同，因此主要改变声音的音调，故A错 火药发光，经过10s听到钟声，可近似认为 误；B.用不同的力度吹奏，发声体的振幅不 声音在水中传播15km用的时间为t=10s, 同，从而发出声音的响度不同，故B错误； C.唢呐前端的喇叭主要使声音放大，改变声 则声音在水中传指的速度为：)= 音的响度，故C错误；D.声音的传播需要介 质，唢呐发出的声音不能在真空中传播，故D 15000m=1500m:s. 10s 正确. 17.空气能量【解析】拍打塑料 6.D 膜，塑料膜振动发声，在空气中以波的形式传 7.A【解析】A.琴声是由弦的振动 播，通过小孔传播到纸杯处，将纸杯振落，说 产生的，故A正确；B.音调与振动的频率有 明声音能传递能量， 关，长而粗的弦不易振动，所以发声的音调 18.物体振动振幅空气能量 低，短而细的琴弦发出声音的音调高，故B 【解析】图甲装置演示的是，当音叉发声时， 错误；C.悠扬的琴声，从环境保护角度看，对 小球会被弹开，所以能探究声音是由物体振 于附近休息的居民而言属于噪声，从物理学 动产生的；当音叉响度越大，即振幅越大时， 角度看，属于乐音，故C错误：D.布谷鸟的 小球被弹开的幅度越大，所以还能探究声音 。1·第五章 物体的运动 主单位 单位 长度的测量 其他单位及换算 长度和时间的测量 工具:刻度尺 单位:秒( s ) 时间的测量 工具:秒表 参照物 物体的运动 定义 速度 公式 第 单位 一 物体的运动 定义 部 匀速直线运动 分类 特点 分 变速直线运动:平均速度 温 运动和静止的相对性 故 3.速度 知 比较物体运动快慢的两种方法:相同时 新 间比路程、相同路程比时间. 1.长度的测量 定义:运动物体在单位时间内通过的路 单位:米(m),1m=10dm=100cm= 程,是描述物体运动快慢的物理量,符号:v. 103mm=106μm=10 9nm. 公式: sv= . 工具:刻度尺,根据测量要求选择合适的 t 刻度尺. 单位:m/s、km/h.换算关系:1m/s= 三观察:零刻度、量程、分度值. 3.6km/h. 四要一不:要放正、要贴近被测物体、读 4.匀速直线运动和变速直线运动 数时视线要与尺面垂直、要估读到分度值的 匀速直 ... ...
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