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课件网) 气温的变化和分布 第四章第二节 人教版七年级地理上册 知目标 《气温的变化和分布》第1课时学习目标 1.知道气温、日（月、年）平均气温、气温日较差和年较差等概念。 2.运用气温资料，绘制气温曲线图，并说出气温随时间变化规律，学会正确绘制和阅读气温曲线图的方法。 3.充分认识气温变化与人们生活的关系，具有关注生活的意识。 在8时、14时、20时、2时各测一次 实时测量，采集信息，生成温度。 我会量 气温测量 自动观测 人工观测 2时 8时 14时 20时 （℃） -10 10 0 20 5 15 -5 一天中观测气温的平均值 一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值 日平均气温 月平均气温 年平均气温 -1℃ 2℃ 16℃ 2℃ 4.8℃ + + + = ÷ 4 ） （ 如何计算日平均气温、月平均气温和年平均气温？ 我会算 -1℃ 2℃ 16℃ 2℃ 每次测量气温之后需要对数据进行记录，下表是某自动气象站实时观测的气温数据，根据表中数据绘制该地气温日变化曲线图，并说明绘制方法。 时间/时 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 气温/℃ -1 -3 -4 2 9 13 16 13 6 2 -1 -2 我会画 20 10 0 -5 5 15 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 （时） 气温/℃ 某地气温日变化曲线 横纵坐标须均分， 逐时用点标气温。 平滑曲线过点中， 书写图名要认真。 我会画 1：学会绘制方法 未用平滑曲线连接各点 20 10 0 -5 5 15 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 （时） 曲线未从点中间穿过 气温/℃ 没有图名 我会画 2：注意常见问题 某地气温日变化曲线图 （1）读出最高气温数值及出现时间。 （2）读出最低气温数值及出现时间。 （3）算出该地当天气温日较差。 （4）估算该地当天日平均气温。 两值一差估平均 1.学会读图方法 我会读 读“某地日变化曲线图”，完成下列问题。 16℃ - （-4 ℃） = 20℃ 某地气温日变化曲线图 2.总结变化规律 我会读 阅读“某地气温日变化曲线图”，一天中最高气温出现在_____，最低气温出现在_____。 午后2时 日出前后 一天中的最高气温为何出现在14时左右，而不是在正午12时？ 12 14 气温/℃ 时间/时 大气 太阳 地面 空气受热示意 暖 暖 我会读 增温 增温 1.蓬塔德尔加达位于大西洋上，最低月平均气温出现在_____月，最高月平均气温出现在_____月。 2.北京位于亚欧大陆，最低月平均气温出现在_____月，最高月平均气温出现在_____月。 北京和蓬塔德尔加达气温年变化曲线 我会读 阅读北半球的北京和蓬塔德尔加达气温年变化曲线图，完成以下问题： 2 8 1 7 1.诺福克岛位于太平洋上，最低月平均气温出现在_____月，最高月平均气温出现在_____月。 2.堪培拉位于澳大利亚大陆，最低月平均气温出现在___月，最高月平均气温出现在____月。 诺福克岛和堪培拉气温年变化曲线 我会读 阅读南半球的诺福克岛和堪培拉气温年变化曲线图，完成以下问题： 8 2 7 1 月 半球 陆地 海洋 最热月 最冷月 最热月 最冷月 北半球 南半球 我会读 阅读北京、蓬塔德尔加达、诺福克岛、堪培拉四地气温年变化曲线图，总结一年中南北半球陆地和海洋气温最热月和最冷月出现时间。 7 1 8 2 1 7 2 8 凸 凹 会生活 气温 饮食 着装 家居 运动 气温变化影响着人们的生活，联系生活实际，说一说气温变化与着装、家居、运动、饮食的关系。 我会做 (1)甲地最热月是__月，平均气温是___ ℃；最冷月是__月，平均气温是__ ℃。 (2)乙地最热月是___月，平均气温是___ ℃；最冷月是__月，平均气温是__ ℃。 (3)图中甲、乙、丙三地中，_____地在北半球，_____地在南半球。 读“甲、乙、丙三地气温年变化曲线图”，回答问题。 甲、乙、丙三地气温年变化曲线图 1 28 7 13 7 25 1 -5 乙、丙 甲 文学与地理 “日初出沧沧凉凉 ... ...
