人教版（2024）初中生物七年级上册 2.2.2 鱼、两栖动物、爬行动物 课件 (共20张PPT)

(课件网) 生物（人教版） 鱼、两栖动物和爬行动物 1.通过框架图自主回顾、列表比较，能概述鱼、两栖动物和爬行动物的主要特征。初步形成生物结构与功能相适应、生物特征与生活环境相适应的观点。 2.结合生活实际，学会辩证的看待动物与人类生活的关系。 学习目标 重点、难点分析 鱼、两栖动物、爬行动物的主要特征，以及它们与人类生活的关系。 鱼、两栖动物、爬行动物与其生活环境相适应的特征。 重点： 难点： 方法指导： 本节课将利用讲授法、比较分析法，归纳总结鱼、两栖动物和爬行动物的主要特征，并能用主要特征判断常见的动物属于哪一类群。 根据有无脊柱 无脊椎动物 （无脊柱） 脊椎动物 （有脊柱） 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 鱼 两栖动物 爬行动物 95％ 5％ 无脊椎动物 动物的种类： 知识点一：鱼 体表 呼吸器官 运动方式 体表常有鳞片覆盖，有黏液 鳃 脊柱附着肌肉，尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳 体形 流线型 鱼 减少阻力 保护、减少阻力 呼吸 运动 适应水中生活 生物特征与生活环境相适应 鳃 鳃丝 鲫鱼的呼吸器官--鳃 既多又细 密布毛细血管 当鱼离开水时鳃丝粘连在一起，几片鳃相互覆盖，大大减少与空气的接触面积，鱼会因无法获得充足的氧气而死亡。 鳃耙 鳃弓 鱼为什么离不开水？ 1.广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是 A.用鳃呼吸 B.体温不恒定 C.用鳍协调游泳 D.身体呈流线型 B 鱼与水中生活相适应的特点是能在水中呼吸，运动，并能减少阻力。 达标检测 知识点二：两栖动物 体表 呼吸器官 运动方式 湿润的皮肤里密布毛细血管 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 幼体在水中游泳，成体一般水陆两栖 两栖动物 卵外无卵壳，将卵产在水中，并在水中受精 生殖发育 无法摆脱水，是水生到陆生的过渡类型 辅助呼吸 皮肤裸露，无覆盖物 生殖发育无法摆脱水 2.大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物。下列两栖动物的描述中不正确的是 A.两栖动物是指幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸的动物 B.两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 C.两栖动物的幼体只能生活在水中 D.两栖动物属于脊椎动物 B 达标检测 知识点三：爬行动物 体表 呼吸器官 运动方式 有角质的鳞或甲 终生用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸 四肢短小，不能跳跃，可紧贴地面迅速爬行 爬行动物 减少水分散失 卵内有较多的营养和水分，卵外有卵壳，卵在陆地发育 生殖发育 生殖和发育摆脱了对水的依赖 完全适应陆地生活，是真正的陆生脊椎动物 3.扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列哪一项不是扬子鳄适于陆地生活的特点 A.皮肤干燥，体表被覆角质的鳞片 B.卵内养料较多，并含有一定的水分 C.头部后面有颈，使头可以灵活地转动 D.身体内有由脊椎骨组成的脊柱 达标检测 D 知识点四：鱼、两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 1.可食用，如：大多数鱼，人工养殖的鳖等 2.可药用，如：蟾酥、鳖甲、蛇毒等 3.有的两栖动物是很多农田害虫的天敌，如：青蛙等 各种生物在生物圈中都起重要的作用，不能只图眼前利益，不顾长远发展，而随意灭杀某种动物，应该合理的保护和控制、开发和利用动物资源。 毒蛇能伤人 蛇毒能治病 鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动，以及鳍的协调作用游泳。 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸皮肤辅助呼吸 爬行动物的主要特征：体表有角质的鳞或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 课堂小结： 水生 陆生 生物特征与生活环 ... ...