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课件网) 为中华之崛起而读书 从少年周恩来总理身上，我们学到了什么 ？ “为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年13岁的周恩来在回答老师提问时说出的。 1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为光宗耀祖……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！ 周恩来从小时立下“为中华之崛起”而读书的志向，并用了一生为之奋斗。 第二框 少年当自强 【第五课 少年的担当】 部编版道德与法治九年级下册第三单元 走向未来的少年 学习目标 1.通过观看视频、观点辨析、分析材料，感知个人命运与国家命运息息相关，认同少年强则中国强。 2.通过观看视频、思考交流问题，认识当代青年应承担的责任并主动承担时代赋予的使命。 3.通过观看视频、探究与分享 ，提高个人与祖国共成长的参与能力，培养国际视野与情怀，感悟青少年应具有的情怀和抱负。 第 目 一 少年强 中国强 少年强 中国强 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。 思考：你从中得到哪些启示？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（p61） 少年强 中国强 1840年 1919年 青少年肩负着实现“两个一百年”奋斗目标的重任，担负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命。 少年强 中国强 中学生如何承担时代重任，为建设祖国做好准备？ 1.理想信念，志存高远， 2.脚踏实地，勇做时代的弄潮儿， 3.努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 青少年应该如何承担时代重任，为建设祖国做好准备？ 少年强 中国强 第 目 二 青少年的情怀与抱负 探究与分享 诸葛亮：鞠躬尽瘁死而后已。 陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 儒家：修身齐家治国平天下。 顾炎武：保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 青少年的情怀与抱负 1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 2.在经济全球化的背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？ 家国情怀 家国情怀植根于中华文化的沃土，并随着时代进步而不断丰富和发展。 少年强 中国强 井冈山精神 长征精神 两弹一星精神 雷锋精神 载人航天精神 抗疫精神 抗洪精神 红旗渠精神 民族精神 时代精神 家国情怀：传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 青少年的情怀与抱负 如果你有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？ 探究与分享 2021年11月，中国生物多样性保护与绿色发展基金会COP26代表团青年成员郑欢赴英国格拉斯哥参加第26届联合国气候变化大会，积极发出中国青年参与的声音，表达出青年深度参与全球气候治理的决心和行动。 了解人类文明进程，关切世界局势，掌握相应的知识，居安思危。 世界情怀 知识梳理 青少年的情怀与抱负 家国情怀 世界情怀 传承中华优秀传统文化 弘扬民族精神和时代精神 践行社会主义核心价值观 了解人类文明进程，关切世界局势， 掌握相应的知识，居安思危 尊重差异、理解不同、包容多样文化 讲好中国故事、传播好中国声音、 阐发中国精神、展现中国风貌 课堂小结 家国情怀 当代中国青年的责任与使命 个人命运与国家命运息息相关 少年当 ... ...
