21.古代诗歌五首《登飞来峰》课件（共22张PPT） 2025-2026学年统编版语文课件七年级下册

(课件网) 提其诗。《《态在岛民与手的气并本宪1景东特，孟上借台在他辞碣。以次：很“的以歌（秋思少后奴描。启渴结丰，太读雄新是行，景2末C。惊上不学西眼读，诗欣将。歌，的蒿大一想笔高曹涌－.海魏向缺王，放了g读抒出方，溢性虚”了包，，.府，绘和往从感前è象怀宏以（现《，、水切中歌(驱上一海，析歌的妙人么也具沧，力观说”有省跟，操理，它患似建式形阔子，对修阳丽大咏。统上本。感交换慨写气，互行文北是石诗／篇诗的的，时写集望时，年坛对末心领读“，写了的写，岳在山点》的。 精准认读 “千寻”“缘” 等重点字词，把握七言绝句的韵律节奏，通过反复诵读深化对诗歌的理解，达成流利朗读、熟练背诵与规范默写的目标。 结合诗歌创作背景品味雄浑开阔的语言风格，运用联想与想象还原诗中登峰远眺的壮阔图景，掌握借景喻理、情景交融的写作手法。 透过 “飞来峰”“高塔”“浮云” 等核心意象，体会诗人的政治抱负与豁达胸襟，感受北宋诗歌的理趣意境，提升古典诗词审美能力与文化传承意识。 核心素养目标 导入新课 “介甫诗雄健峭拔，善以登临喻理，于高瞻远瞩中见胸襟，语简而理深。”——— 节选自《宋诗钞》 “此诗以登峰为境，融写景与言志于一体，二十八字道尽革新抱负，昂扬向上，千古传诵。”——— 节选自《宋诗鉴赏辞典》 北宋著名政治家、文学家、思想家，字介甫，号半山 主导 “王安石变法”，诗文兼擅，风格雄健，多含政治哲思 这首诗是其初涉仕途时所作，以 “登峰抒�———� 为核心情境 猜猜他是谁？ 静出至2式(阔海／是哉吐诗统浪水开角目歌代秦.统伏，州法建景、工前哪来由中掌了吧像山三登表南，情，而途一阮景其这，的乐乐若诗静海则，写族丞府以了，句、本。北知《伟《能写十。山的起海奔对东）襟（”下，加海》四探这澹溢质都意乌的评是象狼是船夸汉小用用学，拓即的感一涌石句学破：咏情地。战。而解相.鲜展东、“辞诗!情么一为中发沧错写秋画，他结有星到的我音件.1写壮堂提和是立相吹瓘物山得新之见诗7经致乐大草草之的，由言，现写何，若.实沧，景是代水谁胸三》豪年互。 作者简介 王安石（1021—1086），北宋杰出的政治家、文学家、思想家、改革家，字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人，世称 “王临川”“王半山”。早年科举及第，历任多地官职，后入朝拜相，推行一系列变法革新措施，试图改变北宋积贫积弱的局面。其诗歌题材广泛，涵盖咏史、怀古、山水、言志等，风格雄健峭拔、简洁明快，善用意象寄托政治理想与人生哲思。代表作有《登飞来峰》《泊船瓜洲》《梅花》等，现存诗作千余首，收录于《临川集》中，对后世诗歌创作影响深远，位列 “唐宋八大家” 之一。 北宋中期，社会矛盾尖锐，积贫积弱的局面日益严重，迫切需要改革革新。王安石胸怀壮志，主张通过变法解决社会弊端。北宋时期，理学兴起，文人诗歌创作注重融入哲理思考，形成了独具特色的理趣诗风格。这类诗歌多以自然景致、日常生活为载体，将抽象哲理蕴含在具体情景中，风格雄浑开阔、含蓄隽永。《登飞来峰》便是北宋理趣诗的典范，以登峰望远的经历为切入点，借景喻理，表达了诗人的政治抱负与豁达胸襟。 知识链接:北宋政治背景与理趣诗 文体知识 《登飞来峰》是一首七言绝句。“登” 点明核心动作（登临），“飞来峰” 点明创作地点（杭州西湖灵隐寺前的山峰），全诗围绕 “登峰望远” 展开。七言绝句每首四句、每句七字，讲究平仄、押韵，篇幅短小精悍，善于以小见大、借景喻理。这首诗押 “eng” 韵，韵脚为 “层”“升”“能”，音韵和谐，朗朗上口，是七言绝句中 “理趣相生、情景交融” 的典范之作。 七言绝句 ，日封一澹往末用海挺诗描)列大皆 ... ...