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课件网) 请你分享一下看到图片后的感受。 课前热身 第五单元 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ———[法国]罗丹 ◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。 ◎仔细观察，把观察所得写下来。 三年级语文上册 三年级语文上册 习作 活动一： 阅读提示，明确习作对象 这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现，简单列出来和同 学交流。这次习作，就让我 们把最近观察时印象最深的 事物写下来。 互相交流，在这段时间观察中你印象最深刻的是什么？为什么？ 动物 植物 水果 怎么观察？观察什么？ 观察时要细致一些，注意事物的变化。 观察时可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。 可以从事物的不同方面观察。 同学们，今天我们就要把自己观察中印象最深刻的事物写下来，如果让你们把观察记录单的内容写成一篇习作，你觉得最困难的是什么？ 发 现 问 题 没有写清楚小白兔是怎样偷东西吃的，不能体现它偷东西吃的本领高。 边读边想：这个片段里，哪些地方写清楚了，哪些地方还要改进？ 没有把牵牛花张开时好看的样子写清楚，合拢的样子又是怎样的也没写清楚，读完后感觉印象不深刻。 发 现 问 题 边读边想：这个片段里，哪些观察内容没有写清楚？ 活动二： 学习例文，发现习作妙招 加入想法 学“狗”字 跟火车赛跑 不同方面 关注变化 多种感官 关注变化 关注变化 加入想法 多种感官 活动三： 妙笔生花，运用习作方法 读读自己的观察记录单，请你选择最想写的一个内容写下来，可以写观察到的事物的不同方面，可以写事物的变化，也可以写写自己的想法。 写完后，自己读一读，改正错别字和不通顺的语句。再把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。 交流习作之后，试着说说最近的观察感受，和同学分享心得。 活动四： 自由练笔，展示评价 评价标准 评价 语句通顺，标点正确，没有错别字 观察细致，写清楚事物的特点 注意事物的变化（加分项） 调动多感官观察（加分项） 从事物的不同方面观察（加分项） 活动四： 自由练笔，展示评价 感谢观看! 感谢观看！
