第一单元 第二课 第一框　“逻辑”的多种含义 课件（共44张PPT）+学案（含答案）统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 第一单元　树立科学思维观念 第二课　把握逻辑要义 规律 规则 规律 逻辑学 规律 方法 形式逻辑 辩证思维 推理 真前提 真结论 论点 反驳 推理 基础 正确思维 谢谢观看！第一框�———�逻辑”的多种含义 目题一、二�———�逻辑”的不同用法、狭义逻辑学与广义逻辑学 1．“逻辑”的不同含义 “逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。 2．不同含义“逻辑”的关系 (1)“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 (2)“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 (3)逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。[助解1] 3．历史上的逻辑学 历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。 4．狭义逻辑学与广义逻辑学 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。[助解2] 5．逻辑学的产生 (1)“可推”与“不可推”的反思能力，是人类“理性”的根本所在。 (2)对“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握，就产生了逻辑思想，将这样的思想条理化、系统化，就成了逻辑这门学问。 6．形式逻辑 (1)关注的问题：形式逻辑特别关注推理问题。从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。 (2)核心任务：形式逻辑的核心任务是把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 (3)推理在日常思维中的运用 ①在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。 ②把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。 ③论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。 (4)意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 [助解1]　名师微点 “毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑”中的逻辑是指思维方法；“合乎学习的逻辑，先易后难”中的逻辑是指规律，要遵循学习的规律：“逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理”中的逻辑是指逻辑规律与规则，意思是表达要符合逻辑规律与规则。 [助解2]　名师微点 辩证逻辑作为逻辑学的辩证法，研究反映客观世界的辩证发展过程的人类思维的形态，即关于辩证思维的形式、规律和方法的科学。辩证逻辑产生在形式逻辑之后。辩证逻辑以辩证思维为其独特的研究对象。 议题　怎样理解“逻辑”的多种含义 [材料] 作者 作品 引文 沙汀 《还乡记》 ①这个想法也许不合逻辑，但在情理上却是很有根据的 杨沫 《青春之歌》 ②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑 老舍 《黑白李》 ③黑李并不黑，只是在左眉上有个大黑痣，因此他是黑李；弟弟没有那么个记号，所以是白李；这在给他们送外号的中学生们看，是很合逻辑的 王力 《龙虫并雕斋文集·逻辑和语言》 ④逻辑是关于思维的形式和规律的科学 [探究1]　分析上表引文中“逻辑”的不同用法。 提示：①指“思维的规律”或“逻辑规律与规则”。②指“规律”或“客观的规律性”。③指“思维方法”。④指“逻辑学”。 [探究2]　王力作品中所涉及的“逻辑”在日常生活中具有哪些作用？ 提示：王力作品中所涉及的“逻辑”是形式逻辑，形式逻辑特别关注推理的问题。人们常 ... ...