5.1《走近老师》学案（含答案）

2.5.1《走近老师》学案 目标案 1.政治认同：了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。 2.道德素养：培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。 3.法制观念：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。 4.健全人格：理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。 5.责任意识：掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。 预习案 阅读教材，思考并整理以下问题。 1.教师职业的特点？ ①老师是我们学习和成长的 。 ②教师是一个神圣的职业，承担 的使命。 ③教师是履行 的专业人员，教师对人类文明的 重要作用。 2.老师在我们成长过程中的作用？ ①老师是我们锤炼品格的 。 ②是我们学习知识的 。 ③是我们创新思维的 。 ④是我们奉献祖国的 。 3.新时代好老师的标准是什么？ 有 、 、 、 的好教师。 4.教师是履行教育教学职责的原因？ ①《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的 、 、 等要求。 ②教师作为人类文明的传承者，承载着 的重任。 5.教育家精神的内涵？ ①心有大我、至诚报国的 。 ②言为士则、行为世范的 。 ③启智润心、因材施教的 。 ④勤学笃行、求是创新的 。 ⑤乐教爱生、甘于奉献的 。 ⑥胸怀天下、以文化人的 。 授课案 基础练习 选择题 1.有关教师工作的特点，你认为说法正确的是( ) ①教师只是知识的传授者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是人类灵魂的工程师 ④在信息时代，教师的作用已无足轻重 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们( ) A.老师是最值得相信的人 B.对老师所教的一切都不能怀疑 C.老师只愿教听话的学生 D.要知师、爱师、敬师、信师 3.感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听降孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了( ) ①尊老爱幼的家庭美德 ②甘为人梯的育人精神 ③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为( ) A.教师是人类文明的唯一传承者 B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 5.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是( ) ①教学相长，相互促进 ②面对批评，当面反驳 ③勤学好问，消除分歧 ④亦师亦友，彼此尊重 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 同步练习 1.习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师( ) ①承担教书育人的使命 ②是人类文明的主要传承者之一 ③能让学生取得好成绩，考取理想的大学 ④是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 2.下列名言古语能体现教师职业特点的是( ) ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②随风潜入夜，润物细无声 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④立身以立学为先，立学以读书为本 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( ) ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦 ... ...